今天是4.7，周五。早上5点多，闹钟叫醒了我，透过厚实窗帘，天色已亮。这两天，气温仍有点冷。
妻子已先我起床后，便去准备了早餐，今天早餐有稀粥、咸鱼、红薯和鸡蛋等。我洗漱后，便关注学校有关群中的信息，同时，还发出了有关春季传染病排查及防治的提醒。
我们一起用早餐后，由妻子驾车送我至学校，大约六点半，我就来到了学校南大门东，此时门前九龙路上相当拥堵，原因在于高二、高三学生来校时间较为集中，其中有少部分家长机动车掉头，使本就不够宽阔的道路上车辆移动缓慢。
我来校门口后，便和两位安保师傅一起值班，此时进校学生相当集中，于是，我让同学们在进入测温棚时快进快出，同学们顿时入校速度快多了。约定时间一到，ch等另两位教师也到校了！我们3人也就发了，赶往仪中参加教研活动！
大约一小时后，我们来到了指定地点。进校以后，我们来到报到地点！先填写表格上内容，再扫码填写信息，可是我一连填写了三次皆未成功。我询问其工作人员，要我先拍二微码照片，等下再填写。
我们五人集中在一起，取出活动日程安排表，商议如何参加课堂观摩。不久，大家商定后，便按学科分赴不同的开课地点。我与ww按高三、高二、高一的次序前往开课地点。
第一节是高三专题复习课，有″硼”自远方来，是仪中高三fls任教的，以硼为载体欢迎省内各校的老师前来观摩。内容则是以硼为点，将与其相关的若干知识点，有最新科研成果，也有常见高考题型。第二节是，前h中学的XZq老师高二有机专题训练，他由本次来仪征的路线米类比文天祥的《指南录后序》中路线而导入，由青霉素的发现、提取应用、改进等主线，以此阐明同学们应像科学家们一样进行有机化学的学习、研究，从实践到理论，再由理论指导实践。第三节是前h国际的glg老师，内容是关于乙醇的，她采用探究式的方法，由市场销售的解酒药入手，先证其作用，再详细研究乙醇的结构、性质等，最终揭秘解酒药中的成分究竟有何作用？
三节课下，我和ww前去化学研讨会集中地点。三位仪中特邀老师们，一一阐述了课堂设计思路，重难点突破方法及预期目标争。仪中的zxz等人先后评课，大家认真聆听。主持人也曾邀我发言，因不知深浅即出席人员几乎不认识，故未轻举妄动！
活动结束时，方遇一大学的同学chj，他于几年前任教于该校，现与我一样正任教高二化学，也正好学习到有机羧酸部分。我们边走边谈，一直至校园北边的食堂用餐。我们在那一同用餐，午餐虽是盒饭，但仍相当的丰盛。我又询问了同来的qsf用餐情况，主办法做得相当的周到。这些足见其准备充分、组织有序。
上午活动过程中，我收到了下午的区局会议通知，于是与另4人商议好回校行程，而我可直接从这去市区开会。据qsf讲，虽有二十几公里的路，但路却非常的好走！果然只有半小时便到了目的地，我们将车停在对面的一个公园里，此时离开会尚有一小时。我下车后，在公园里转了又转，直至会前二十分钟赶往会场。
在去会场的路上，正好遇见了zjz，与其一直交流至会场入口处。先在指定地点就坐，会议按时举行，此会议因其重要而规格有明显提升，会议由区局wzr主持。因其培训内容的敏感性和重要性，有其严格的纪律要求，我只得努力的做一些笔记。
近两个半小时的培训暂告一段落前，我已收到过两个信息，区局abk要求我本人亲自去一下。利用会议休息期，我匆匆赶至其办公室，当面与wkz交流沟通，明确了相关问题后，我签字领取材料！
当我回校时，恰好正是食堂用餐时间。用餐后，我匆匆回到五楼办公室内，静下心来，将自己的一份材料整理好。总计花了两个小时，完成了一篇三千多字的稿子，并立即上传给了公道zzf的zzⅩ，并向其打招呼，原准备提交两篇的，现只能提交了一篇。
晚上8点多，我去高二上了两节晚课。一个班已经评讲到羧酸，另11班只能是将醛类内容正好结束。
下课后，我赶至南大门口处，己有高一的cls来到此处，我与两位安保sf等一同值班。最后，我搭乘一学生家长便车回家。
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