某次我们班的体育课,自由活动时,看到两个孩子在玩石头剪刀布的游戏,就这样简单的游戏,孩子们却玩的不亦乐乎。我也玩心大起,就跟他们两个玩了起来。其他小朋友看到我跟这两个孩子玩之后,也特别想加入我们,纷纷过来围观。不一会儿的功夫我就被包围了,孩子们很多都围了过来。
看到这么多孩子都想跟我玩,我就让孩子们排起了长队。每人跟我玩一局,孩子们愉快的跟老师玩了起来。班里平时有些害怕我的孩子也加入游戏中来了。孩子们跟老师玩游戏,无论输赢我都从他们的脸上看到喜悦。由于我们班四十多个人,我规定孩子们每人至少跟老师玩一次,赢的孩子可以奖励多玩一次。这样能保证孩子们都能跟我有一次的互动。
这件事我并没有放在心上,但通过这次小小的互动,我发现我们班有几个孩子变了,上课回答问题积极了,见到我老远就跑过来打招呼。
正是这次小小的互动让我觉得教师应该更多的走进孩子的当中。跟孩子多进行互动,消除彼此之间的距离感,这样才能够了解孩子,教育起孩子们才能够得心应手。
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