“阅读，固然有娱乐、消闲、获取知识等功能，但是，寻求意义，追求真理，发现自我，实现自我才是更重要的使命。”
——题记
下笔书写2021年生命叙事，实属不易。因为我觉得写了也获得不了“十佳叙事”。在朋友圈里，每次看到榜样学员的动态时，我都会停留思考，然后默默地点赞关闭手机。我内心不甘，同样是教师，为什么会有如此之大的差距呢？同样是一年，为什么我的生命叙事不精彩呢？回想起一年前书写生命叙事的我，最终没有下笔记录。因为我做的不精彩，活得不精彩，所以也注定我写的不精彩，也写不出来。但，没关系，因为“只有做的精彩，才可以写的精彩”已经深入吾心，我必将在来年的生命叙事中书写自我的精彩世界。
犟龟——向前走一点
受邀加入河南省彭锟名班主任工作室——2021年9月22日22时39分接收到彭琨彭老师的邀请加入“河南省彭锟名班主任工作室”。
2019年9月18日参加淮滨县新入职教师培训，彭锟彭老师受邀分享“如何做一名幸福的班主任”主题报告，我也被这样的幸福所深深吸引。于是，通过在网上搜寻彭锟老师的资料也更加了解到了“河南省彭琨名班主任工作室”，可能是初生牛犊不怕虎吧！我想加入进去，我想拥抱幸福。于是，又通过其公众号、所在的实验小学多方面探寻彭锟彭老师的手机号（补充：现在想想，我都没有这样的勇气了——因为彭锟彭老师在县实验小学且已经是名师，而我在乡下村小且仅仅是“初生牛犊”而已）。
幸运的是，联系上了彭锟彭老师并得到其给予的机会——近期，河南省彭琨名班主任工作室将会面向全镇择优招生新成员。我忐忑恐慌，我修炼自我，苦读魏书生的“班主任工作漫谈”，死记硬背如何爱和管理学生……日子就这样过着，但还是没有等来招生信息。而我也多次询问且让方校长帮忙留意这方面信息，但依旧了无音讯。最后，鼓起勇气再次联系彭老师获得原因后，等待着明年的春天……
等待着，我也时刻准备着，谋划着来年春天当班主任，做一个幸福的班主任。而付出的代价就是教学两个班的语文。（村小都是一个老师一个班，一天上上午或者上下午，而我选择教两个班就意味着我全天都是课）当然，功夫不负有心人吧，我如愿成为了班主任，也付出了代价，但我幸福着——我开展了每日早上的“诗歌晨诵”、每日中午的“绘本小讲师”、每日必做的家庭作业——每日一家务和每日一小思、每周五下午的情景剧小剧场和周周表扬电话会。每天都忙的不亦乐乎，但却一直被指责是瞎忙，但却一直等不到招生信息……
全镇期中测试，考试不是很正规，但学生考的整体排名居第五（共有9个教学班）。我很不满意，非常不满意，我带的班，必须得是第一第二呀！于是，所有的活动都被取消，都被替换成一张张习题、测试卷。只有偶尔的表现好，活动被作为奖赏赏赐给学生……就这样，学生终于熬到了期末，人均分居全镇第二，距离第一仅仅差0.83分。
就这样，一学期过去了，始终没有等来，而我也就这样过着另一学期……
现实就是这样，想要的，往往得不到。但，不再追求，却惊喜来袭——2021年9月22日22时39分接收到彭琨彭老师的邀请加入“河南省彭锟名班主任工作室”。我知道，这样的惊喜更多的来源于自己每天的打卡写作发朋友圈。
明知错误，依然选择
2021年，9月12，开学的前一个晚上，接到方校长的电话通知——被调到赵集镇小学任教，明天直接去找郭校长报道。可能是上学期所谓的分数恩赐我的，也可能是当时暑假每日学习书写打卡发朋友圈的奖赏，我也不知道什么原因，竟被调到镇小。（我是河南省首届公费师范生，按照当时签订的合同，我必须得在农村小学（村小)服务六年。曾记得，当时为了进镇小，到处托关系找人帮忙。但，无一例外，合同上明确说必须得在村小得够六年。）
因为心中对班主任工作的热爱，也或许是尝到了每月多400元的甜头，我再次请求方校长帮忙：让郭校长给我安排一个班，让我当班主任。当然，第二天去报道，我也如愿当上了班主任——二（5）班班主任，一个由村小刚刚组建的新班，但我迷茫了。因为当时二（5）班只缺语文老师，因此，我只能教语文而暂时舍弃数学。接到命令，我先出去了。但内心却没出去，我知道，我必须得做出一个抉择：是为了当班主任而选择语文，还是弃班主任而教数学。
班主任：我内心十分向往，有自己的一个独立班级，而我也正好知道一些活动，我特别想开展，尤其是绘本阅读系列活动。当然，我也特别想得到每月的400元。抛开别的，从村小调到镇小，光补助就已经少了500元，再加上400元的班主任费，就意味着我已经要每月少1000元呀！而我身上先不说有家庭、孩子，光一个房贷就不够，每月还得往卡里充624元……
语文：我刚上班，因为因为学校需要教了一年的语文和英语。语文学的非常广泛，而且还可以开展各种各样的活动助学，而学生和我都喜欢。最重要的是，我喜欢绘本，因为我认为绘本更具有强烈的育人色彩。而我也多次在镇小讲公开课，传播我的教学理念。教学成绩一直都在一二名。而英语，我不喜欢，但教学平均分却高达93.68分……
数学：可能因为我是男生吧，我喜欢数学，也非常想当数学老师。可是，我却拒绝当数学老师，因为我深知“数学是抽象的、数学是有逻辑的、数学更要有好的习惯”。而且，我上学期的数学教学已经让我吃了很多苦头，教学成绩才忽上忽下，平均分才76.64分……
但，那又怎么样呢？徘徊、深思后的必然是毅然决然，我请求只当数学教师，不再奢求班主任了。原因很简单，因为我想教数学，想践行《玩游戏，学数学》的理论，更想找寻自我的教学天地。
这样的选择，经过现实的证明，是一个非常糟糕的选择——既辜负了方校长和郭校长的好意，也丢失了班主任。同时，自己每天也都在忏悔之中，尤其是当在现在班级里无法开展一些活动，更做不到多和孩子们待一会，哪怕是一分钟，都有点是奢望。
班主任之职的失去，我也得到了更多的时间和精力。整日瞎忙流放自我，直到郝晓东院长在9月11日发的#早安新网师 （369）
昨天，我在高中时教过的一名学生发教师节祝福，告我她考上了马来西亚理科大学的哲学博士。
我想起去年她向我倾述职业发展上的困惑。在民办高校上班，学校发展不景气，工资不高，周围人都跳槽，自己也不受重视，家里还得照顾孩子，工作没有动力，发展很迷茫。问我该怎么办？
我毫不犹豫说：“考博士。”
当时她觉得太难了，迟疑不决，说家里有负担，年龄也不小了，没有学习环境等。
我反问“你比我的年龄也大吗？”成年人学习，条件都是创造的，哪有如中学生一样纯粹的环境。普通人要根本性地改变命运，挣脱困境，最直接的路径就是向内求，强大自己，让自己“升值”。既不愿意挑战自己，还不愿意委屈自己，哪有轻轻松松的第三条路？
大道理，小道理，都是一个道理。
中美交锋，中国之所以乱云飞渡仍从容，最关键的不是向外，而是向内：综合国力持续增强，经济不断发展，军事不断强大，疫情之下保持稳定，提升实力才是最大的本钱，外部环境也才会变化。
职业发展也是如此。作为微不足道的个体，不能奢求环境改变自己才变，而是主动强大自己才引发处境（环境）的改善——重新折腾起了“研究生之路”。一个梦被唤醒，生活也就多姿多彩，也就有了奔头。也曾记得，一个习惯如果能够被坚持21天，那这个习惯就会被养成，真的是这样的吗？不是的，真的，至少在我身上不是——我追梦追了53天，每天除了工作就是备考就是跑步，当然，上班的路上，跑步放松时，我都会听一些音频。我不敢说比我高三还努力，但绝对比我在大学时自考南京师范大学的本科还要努力——至少，手机里没有王者荣耀，更没有各种短视频。还记得当时手机屏幕周报显示，平均每天用手机时间不超过2小时……
追梦之路，起于郝院长的#早安，新网师，但却败于一句“在职研究生评职称没用”——我就是这样的现实，我追梦有一部分原因是因为我有研究生高学历之梦，但我还是个人，而且已经在社会生存24个岁月的正常人，为了不实用的梦是不会付出惨痛代价的——每年学费8000元，还不算来回车费等各种费用。现在的经济状况本来就是月月还需要被救济，哪还有资本容得我浪费……
徘徊忐忑
我是个不善于言谈的人，但我喜欢上课，非常喜欢。可是，现实就是这样，喜欢的都会有瑕疵——我普通话不好、我书写不好看。我深知，从大一到现在都是如此，我当然也进行过无数次的修补，但依然如此，可能是我补的远远不够吧！上帝关上一扇门，必然会给你留一扇窗口——教育写作之路。机缘巧合之下，跌跌撞撞进了教育写作之门，坚持每日一更。至今为止，才连续日更173天。但我觉得我已经从写作的浪漫阶段要过渡到精确阶段了——我现在每日都在构思文章，处处思考，不写不更是真的会睡不着的；我深思写的二篇文章“课后作业是不允许出错的（阅读量768）”、“你，为什么课时不够？（阅读量5858）”。这些都是我自认为我要转入写作精确阶段，可自己也深知，我没有，就拿这次的生命叙事，我构思了进两个星期，梳理一年内的大大小小事情：给省教育厅写感谢文章、第一届学生的专门慰问、我当爸爸了、自己的文章第一次被发表而且今年共发表4次、实现了梦寐以求的“榜样学员”、五一共读、主持了二次讲座、做了三次分享报告、保险之争、研究生之变、磕碰与坚持……还重新阅读了所能找到的所有生命叙事文章，但读着读着写的勇气都没了。重拾勇气，准备从读书、性格等方面，却发现做的不够精彩，又怎能写的精彩？
就这样，一直拖到现在，但心里依然不想交，因为写的不好……
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