今天是第二次上直播课，毕竟是面向孩子及其家长，还有学校领导，所以一刻也不敢懈怠。
一、课前准备。为了克服手机直播不能播放ppt的弊端，清晨我便起来，简单洗漱好，便精心的准备课堂教具了，没有电子幻灯片，我就剪了几个长方形纸条，大小适合手机拍摄区域，每张纸上分别写出：复习——情境导入问题——猜测结论并归纳——课堂例题分析及练习——课堂小结——布置作业，各个环节的纸下方都有留白，留作课堂分析板演。
二、课堂教学。上课时，按照事前准备好的纸质幻灯片，依次切换。今天改进的就是有效的加入了联麦的人数，有点名联麦的，有抢麦的，但是无论哪一种，其余不能发言的同学需要把答案写在纸上，这样的话就人人有事可做。还有需要写出解答过程的课堂练习，我都预留时间，让孩子们标上序号直接写解答过程。这一步是需要事先准备的，课堂之处先发布一个家校本，待课间剩余时间，便可以让孩子们到家校本上上传课堂练习的作业，然后尽快的进行批阅反馈，这样便可以很好的监控孩子们的学习掌握情况。
三、课后反馈。要对孩子们的作业及时批阅并点评，尽量点名到人，优秀作业展示，不足作业个别留言。其次要求孩子们把当时所学知识点再绘制成思维导图上传，我整理好，反馈到钉钉群里，让所有的孩子和家长们观赏，起到积极的引领作用。
当然，需要摸索的技巧依然有很多，未来继续努力精进吧！
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