从2020年加入新网师以来,我像是一个跋涉很久的人,找到一片绿野一样兴奋,且会一直呆在这片绿野上,也以呆在绿野上为荣。
每学期选课,阅读,啃读,每两周提交一份作业,乐此不疲。我这颗喜欢受虐的学习之心,在新网师得到了彻底的绽放。也因此,写出了一些我至今引以为傲的作业,尤其是课程的编撰,我还在使用中。
可是,这学期开始,我选择了一门称之为“卓越”班的课程,文案上写的用语,那是非常诱人的,还说有名额限制。于是啊,我看见那个招生文案后,毫不犹豫豪掷“2000”个大洋学习一年,想象着在这个班里有一次脱胎换骨的学习之旅(两年制)。
可能是在8月初,群里有近130多个,估计真正的学员有120多个吧。然后又分成了两个班,我在二班。然后,每个班又配备了一个导师,都是目前比较知名也有很多建树的。我再次充满了期待。
可能是在8月末,发布了我们的课程计划,每个月请一个专家进行讲座,每个月共读一本书,提交一篇读后感。这个任务,和之前的新网师课程相比,那可轻松了一大截。于我,还是在舒适区里打转。
后来,班里又分成了几个小组,这个小组的作用就是催收作业,以及提交听课截图,证明你在学习。
后来,班里又组建了几个小组,什么学术组,比如课堂研究的,课题研究的。反正我也加入了一个,只是至今不知道在干什么。
后来,又出现了一个每周的打卡作业。反正我一次也没有提交过,虽然我每天都在写,要提交这些作业不是什么难事,但我就是不愿提交。
后来,群里每周都有两天晚上在开展云端分享活动。我也被邀请分享过,也做了一次读书的点评嘉宾。反正,我参与了,收获聊胜于无。
后来,群里又在说做一个什么样的组织,比如写诗啊,等等的。
总之,给我的感觉,就是这个卓越班,怎么就这么随意呢?
9月的作业,是群里催收的,然后没有下文。10月的作业,提交在钉钉群里,没有什么下文。于是,11月的作业,我自动放弃没有提交。这不是我加入新网师的初衷。
群里每天都有消息,但对我有用的消息,也聊胜于无。专家也有讲座,我听了,因为没有驱动任务,也就没有多大的意义感,也就没有多大的收获吧。
我知道,一个人的学习需要自己有很强的内驱力,怨不得外部环境。可是,我们加入了这样的一个凝聚团队成长力的班级,大家都是奔着“卓越”而去的,而不是奔着一个舒适的,或者在同水平层次的圈子里打转。如果是这样,我想,就没有加入这个班级的必要。
我也不知道为什么,对于一些人的话语系统,我很难受益。但对于如李希贵校长、沈祖芸老师这些的见解分享,我又听得非常认真,且也会去照着这样去做。
“勤奋又自卑”,勤奋没有错,但盲目的勤奋是不妥的;自卑也没有错,但自卑到自负,也是不妥的。
我可能永远成为不了卓越,但我会一直行走在通往卓越的道路上。
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