远来的礼物

我的“老”学生小尚在微信给我留言，说发来一个快递，是她送给我的教师节礼物，让我记得查收。

之所以称她是“老”学生，是因为她是我当班主任的第一届学生，初中毕业已经24年了。那是我工作的第二年，在懵懂迷茫之中就当了班主任，每天对着一群叽叽喳喳吵吵闹闹的孩子不知道该怎么管理他们，偏偏那时候班容量很大，全班有73个学生，光男孩就有40个，每天都是鸡飞狗跳——他们还真是属鸡和属狗的。

现在回想起来，那时语文课也上得没有什么章法，比较随心所欲，也许经常讲故事讲得跑了题。估计也正是这个原因吧，孩子们反而非常喜欢语文课，有几个学生后来从事了广播电视行业的工作，都说当时的语文课让他们看到了一个语文新天地，让他们爱上了写作。其实我如今想起来，总觉得愧对他们，我现在的语文课比那时候好太多了。

小尚大学毕业后就留在了天津，在某家电台工作。早些年我们失去了联系，但是我常常想起她，因为那时候我常常和她在日记本里谈心，她说自己的苦恼——她是超生的孩子，奶奶不喜欢她，却非常喜欢和她同龄的表姐——我给她排忧解难，写下了大段大段的批语，现在早已忘记了那时候写了些什么，但是肯定是非常真诚的。

当我们在微信上取得联系后，往日的清纯岁月仿佛一下子回到了眼前。这几年，她时常给我寄一些小礼物过来，比如我的剪纸像，还有各地的文创产品，反正总能送到我的心坎上。这次，她又寄来了什么呢？

拿到快递一看，好大的一个箱子！箱子上写着：来自故宫的礼物。我明白了，这是故宫的文创产品。我曾经无意中和她说过，我到了各地博物馆，总喜欢买一些和纸胶带之类的，带回家细细把玩，家里已经有满满一抽屉了，办公室里也有不少。她可真是投我所好啊。

包装盒正面

到底是来自故宫的东西，盒子也古色古香。图案主体是故宫大门，两扇门的中间印着“”雕梁画栋·胶带套装“，上方是金碧辉煌的梁和枋等。打开盒子，除了漂亮的胶带之外，竟然还有一把尺子，尺子的一端是故宫角楼的造型，中间还有一个圆圈。我奇怪，这个圆圈是干什么的，应该不是和尺子一体的，否则这个尺子的实用性就差了许多。怀着对未知事物的探索精神，我把尺子取了出来，发现那个圆圈是粘在尺子上的，稍微用力就取下来了。

胶带和尺子 啊

取下来一看，就是一个圆圈，中间有一个细长的缝，这是干什么用的？我左看右看，没有看出名堂来。女儿过来了，她看了一眼说，应该是这把尺子能插进这个小缝里去。我试了试，果然，严丝合缝地扣在了一起。我说：“这尺子还自带笔座呢，不用的时候就立在一边吧。挺好看的。”于是摆放在了书桌上，挺美，似乎又有点美中不足。

哪里不足呢？这个尺子是透明的，显得有点单调啊，既然是和胶带放在一起的，那应该还有其他作用吧。于是我把胶带取出来，取下尺子的底座，把胶带往上一套，完美！原来做尺子是它的副业，它的主业是胶带收纳架。这创意挺妙！

网图

这五卷胶带的图案也非同寻常，分别来自南薰殿、太和殿、寿康宫的额枋，用色讲究，纹样华丽，让我感觉一下子蓬荜生辉，富贵满堂。

捧起这个精致的礼物，放到我家书柜里，收藏起小尚同学的心意。

这份远来的礼物，让我欢喜。