做个生活的有心人

        上午的升旗仪式结束后，找袁校长借了一些乒乓球，还专门找了点白色和黄色的，准备讲课用。

        拿到乒乓球后，先放在教室里，等待第二节上数学课时再用。本计划着今天讲第四单元的内容——可能性，让学生理解确定事件和不确定事件，以及体会可能性的大小。升旗仪式前，看到孩子们在玩乒乓球，于是突发奇想用乒乓球来做我们新知识学习的学具会更好一些，因为这一段孩子们玩乒乓球的热情特别高涨。

        有了乒乓球，但没有找到盛放乒乓球的盒子。在办公室里找遍了都没有，哪怕是鞋盒也行，但没有。心里还想着去别的办公室借借看，正想着电话铃声响起，家长打电话说没有郭老师的电话，让我去教室看看他儿子，刚才孩子给她打电话说身体不舒服，想问问用不用现在把孩子接走。走出办公室门，忽然发现楼下送学生奶的人正在球台边为各班分发，有了！盒子有了！学生发完奶后，纸箱可以归我所用，多好啊！为自己的发现兴奋着。

        边接听电话边从楼上往教室看了一下，没有发现孩子在外面，家长说此时就在校门口，我让她进来亲自看一眼孩子，已经来了，那就看看孩子到底怎么回事吧。后来才知道，孩子升旗时突然晕倒，呕吐了一些后好点了。郭老师让家长带孩子回去检查一下原因，刚才把郭老师也吓坏了。

        课间操时间，来到教室里。孩子们边做操边分发牛奶。几分钟后分发完毕，我让课代表把箱子收好，下课后送到我办公室，这节课先不学习新课。

        下课后，到政体处借了透明胶带，回到办公室坐下来开始做我们的学具。把孩子撕坏的纸箱用胶带粘了一下，在箱子上面用剪刀剪了个拳头大小的口，乒乓球放进去，学具完工，只等着下一节数学课时用。

        生活中很多东西都可以为我们所用，做个生活的有心人，多看、多思、多动手，用心工作，开心生活。