有句话说：“经不起生活的考验，就得不到完美的才能。”东东今年六岁半了，因为他长得结实经常被误以为已经八九岁了；但是他的性格与他的外貌并不对称，承受能力比同龄的小朋友差多了。
最近爸爸因为学习的事情，说了他几次。虽然爸爸的批评不是大吼大叫，而是心平气和的沟通，但是对东东来说，就像是对牛弹琴，反而就是因为这些批评而显得闷闷不乐。好像他有说不完的委屈似的，低着头抹起了眼泪……。
只是几句批评东东就生气甚至大哭，这是因为他受到了“蛋壳”心理的影响。“蛋壳”心理是什么呢?就是指内心非常脆弱，就像鸡蛋壳一样一击即破。有这种心理的孩子，听不得半点反对意见，也不能面对困难。
儿童心理学家认为，孩子之所以产生“蛋壳”心理，是因为他们的心理特别封闭，缺少与同龄人交往的空间。现在，很多父母觉得自己的孩子太过娇柔，承受压力和挫折的能力太差，但这些问题的原因到底是在孩子身上，还是在家长自己身上呢?
01、家长过分溺爱
现在许多孩子都是独生子女，所以很多家长特别是老人，视孩子为掌上明珠，样样事情都要依从他。在家长的过分溺爱中，孩子会形成强烈的“以我为中心”的心态和任性的性格，受不得一丁点的委屈和挫折，稍不顺心就会哭闹不停。
02、过分的夸奖
赏识教育可以培养孩子的自信心，但如果过分赏识，就会让孩子变得自负，上得去、下不来。一旦遇到强手、被击败的话，在残酷的现实面前，“蛋壳”心理就会显露出来。
03、总想孩子赢
有些父母不愿意看到孩子失败，和孩子玩游戏时，总是想尽办法让孩子赢。其实，这样做却会使孩子变得只能赢不能输，对日后的成长没有帮助。
04、推卸责任
有些父母在孩子摔倒时，会帮孩子推卸责任，故意拍地板，并告诉孩子:“都是地面不平，让宝宝摔倒，妈妈打它!”类似的举动将孩子摔倒的责任推给了无辜的地板，时间久了，孩子碰到挫折时就习惯了不去面对或推卸责任。
“蛋壳”心理是孩子内心脆弱的表现，这种不良心理会影响孩子良好个性的形成，因此儿童心理专家给出了几种合理化建议。家长要对孩子做好正确引导。
01、提高孩子的耐挫力
对于有“蛋壳”心理的孩子，家长要提高孩子的耐挫力，让孩子自己尝试去解决一些问题。此外，大人在和孩子玩游戏的时候，不要经常故意输给孩子，有时也可以和孩子玩些输了也有奖励的游戏，用这种方法来平衡孩子输不起的心态。
02、建立合理的认知
家长可以通过平常和孩子聊天的办法，逐步改变孩子对于批评的认知，可以对孩子说:“被批评没什么啊。谁能保证自己不被批评呢?说就说呗，又怎么样呢?这只说明这件事可能我们做得不太好，改进就是了，没什么大不了的。”如果这样想，有一个合理的认知应对批评，就不会那么难过，就容易承受了。
03、情景模拟
也可以设计一个小游戏:一家三口互相批评。在玩笑中，让孩子能够接受批评。孩子逐渐就能体会到，被批评确实不算什么。这其实是心理咨询中行为疗法的一种:情景模拟--就是模拟实际的情景，让孩子去体验、学习。
04、孩子勇于承担
有些孩子做错事被发现后，因为害怕或为了逃避处罚，会有意识地为自己开脱责任，来个大哭大闹或“死不认账”。他们不能勇敢地接受别人的批评，因此家长要给予鼓励和诱导，让孩子勇于承担。
总而言之。孩子是父母的“复印件”，想要一心改变孩子，唯一的前提就是从“原件”自身得到彻底的改变。因为家庭是培养习惯的学校，父母是培养习惯的老师，亲子教育就是让孩子日新月异，不断改良的过程。
万维刚在《佛畏系统》一书中说：“想要不被事情安排，就得主动安排事情。”习惯决定孩子的命运，教育的核心是培养健全人格，而且最有效的途径就是从培养行为习惯做起。只要我们抓住行为习惯培养这个根本，就抓住了家庭教育最有效的途径，这就是我们家庭教育最根本的使命。
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