2022.9.9 星期五 晴
幸福是有事做、有人爱、有一份美好可以期待。这是一个充满幸福与感恩的日子。
依旧是忙碌。明天要放假了，节日提前过。由于今天的特殊，我把这期英语美文赏析课定在了今天，主题是“遇见•青春•家庭”。我把小诗《遇见》译成英文，朗诵给学生们听，我想这是在我的节日里，送给他们最美的情话；我整理了《经典咏流传》中康辉、撒贝宁、朱广权的深情朗诵《青春》片段，和学生们一起用英文讨论青春是什么，我想让他们知道，尽管我们年轻和平凡，但只要我们去努力，都可以有所作为，因为青春就该是奔跑的样子；又恰逢中秋佳节，我们一起赏析了许渊冲和林语堂两位大师的英译《水调歌头•明月几时有》，一起背诵了有关中秋节的句子，体会了语言之美。虽然这堂课，背后付出了很多，但看到孩子们眼中的光，听到他们下课后围着我不肯散去的讨论，我想我是幸福的。幸福--是有事做。
中午，照例是忙碌的。自从你升入初中不再托管，大厨要等着接你一起回家。于是，我这个厨房小白主动请缨午饭由我掌勺。大厨每天早上都帮我把菜洗好顺好，而且我也得到了学校领导的照顾，没有安排第四节课，能提前十几分钟回家。所以我觉得自己应该学着走进厨房，在烟火气中演绎一个爱家者的本份。虽然开始有些手忙脚乱，菜的色香味也差了些，但想到你可以早点吃完多休息一会儿，我便有了动力。记得开学第一天，你们回家后看到我刚把饭菜端上桌。大厨对你说“你妈妈上班已经很累了，中午还得着急回家给我们做饭，很辛苦。”你深深地给我鞠了一躬。其实和这么多年大厨的一日三餐相比，我做的太微不足道了。你们把饭菜吃个精光，我便也觉得满足。今天中午你们回家，带了一个漂亮的教师节花束回来，说提前祝我节日快乐。你说我炒的菜花很好吃，我笑笑说，我送你的“花”可以饱腹，而你送我的“花”却可以将一切疲惫治愈，给我幸福。幸福-- 是有人爱。
下午，你的六年级班主任王老师通知我去拿了一摞教体局发的亲子教育成果证书。她很关心你现在的学习生活，我们聊了几句，她对你的成长和未来给予了肯定。老师就像父母，总是希望自己教的孩子会飞得更高，走得更远。而此刻，晚上八点半，我坐在教室值班，批孩子们的作文，感动于他们书写的进步；感动于他们英语思维的提升；感动于他们文字里的家国情怀。就在刚刚，课间十分钟，我到教学楼后的小花园走走，活动一下筋骨。听到孩子们嘻笑的声音；争论物理题的声音；背单词的声音；还有，在一楼电话间给父母打电话告知明天放假的声音……那些欢快的、匆忙的、轻盈的背影。真好，明天中秋，我们都可以与家人团聚了。幸福--是有一份美好可以期待。
幸福，就是在忙碌平凡的日子里，内心也能开出一朵美丽的莲。
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