密云行感悟(二)

今天我们跟随四位数学老师，走进了他们精彩的课堂。

密云行感悟(二)

这位小周老师，神彩奕奕，充满青春活力，他今天带领学生学习的是直角三角形的性质，他重新整合了教材，从角到边，以及含30度角直角三角形特性，由浅入深的带领学生畅游在知识的海洋，课堂上以学生为主，学生动手画图，测量发现三边关系从而得出勾股定理，激发了学生的学习兴趣又培养了学生归纳推理的能力。我在以后的教学中也要尝试让学生讲，老师少讲，多引导少急躁，训练学生自主学习的能力。

密云行感悟(二)

小组合作，激发学习热情，会让每名学生参与其中，既培养了学生合作能力，又锻炼了学生的表达能力。

密云行感悟(二)

这位唐老师，是一位和善，温柔的老师，她有着迷人的笑脸，丰富的肢体语言，说起话来轻声细语，让人感觉如沐春风，温暖怡人，课堂上她循循善诱，一步步引导学生回忆知识，发现问题，探研各种解决问题的方法。她在教学中渗透德育教育，教会学生要学会取舍。这位老师是我以后教学的榜样。让我的课堂也能如此温暖。

密云行感悟(二)