风景这边独好

今年的新教师培训，让人感觉 到耳目一新，亮点多多，干货多多！每一天的培训内容都能让新教师感到惊喜和不同，先进的教育教学理念，接地气的教学实例和方法，初出茅庐的新教师们带着梦想，带着激情，融入英豪团队，一团活力，一团生气，令整个团队焕发出勃勃生机，新老交替，新老结合，令英豪团队更丰盈，更具人文特色。

一周紧张而有意义的岗前培训结束了，在这一周里，老师们学习各种理论知识，学习备课、上课的要求，学习批改作业应注意的事项。了解英豪教学模式，听骨干教师上示范课，新教师上汇报课，各种角色转换，各种评课风格，新教师每天都在进行头脑风暴，如何做一名合格的新教师？如何上好开学第一课？如何做一名合格的班主任？新教师在总结会上的收获和感言听了令人为之动容。态度决定一切，细节决定成败！

第一天，岗前培训开班会。8月23日上午九时，英豪小学部三楼会议室凉爽而温馨，全体行政及科组长、新教师齐聚一堂，共同迎来新教师岗前培训开班会。会议由陈教务主持，首先由廖主任做《如何做一名合格的新教师》讲座。廖主任代表学校对新教师的加盟表示热烈的祝贺，希望新教师立足自身岗位，认真学习新知识，学习备课、上课的方法，从一个受教育者转变为教育者，以高度的责任心和使命感去对待自己的职业，廖主任要求新老师们要从做“人师”到做“能师”，最后到做一名“经师”，树立终身学习的概念，要给学生一杯水，自己就要有奔腾不息的长流水，做研究型、综合型教师。廖主任的PPT简洁、大方，讲得深入浅出，老师们凝神倾听，或思索或想像或会意的微笑，半小时的讲座不时传来阵阵掌声，令人感到无比欣慰。黄教务作了主题为《如何做一名合格的班主任》的讲解，主要围绕班主任的职责和目标来展开叙述，一名合格的班主任要具备“五心”，即爱心、细心、恒心、责任心和耐心。黄教务还举了一些实际工作中的事例来分析，令新教师们受益匪浅。陈教务主要从《如何上好开学第一课》这方面来展开，陈教务温柔的语气，流畅的讲解，令在座的人听了很是舒服。陈教务说，上好第一课就要认真备好课，上课时要注意把握好教学目标，做到心中有教案，心中有目标，心中有学生，这样才能上好课。二个多小时的培训一晃眼就过去了，老师们一点也不觉得疲惫，反而觉得很轻松。

第二天，教研组长分科组培训。24日上午的任务是语数英三科分科培训，语文组由林组长负责，数学组由陈组长负责，英语组由黄组长负责，三位组长准备充分，分别用PPT来展示培训内容，今天的主题是《如何备课、上课和批改作业》这三方面的内容正是老师们迫切要了解的，所以在听的过程中，老师们很专注，大家边听边记录，有的还用手机在不停地拍，三位组长也发挥得很出色，把她们多年的宝贵经验和盘托出，有生动的实例，也有精彩的讲解，培训的过程中有欢笑也有沉思，团队的凝聚力把彼此的距离拉得更近了，培训在和谐的氛围中进行着。

第三天，骨干老师上示范课。上午九时，二楼三个教室里早早地坐满了新教师，她们个个拿着笔记本，十分期待地坐在教室里等待。二1班是杨锦媚老师上示范课，杨老师上的是12.《坐井观天》，杨老师亲切的语言，富有儿童化的语气，令课堂气氛十分活跃。杨老师采用随文识字的方法，让同学们在读课文的过程中找出生字宝宝，并交流识字方法，老师放手让学生说，加一加，换一换，偏旁部首识字等 方法多种多样，更多的是生活中识字，杨老师在教学观字时，叫一位姓刘的小朋友说，你是怎么认识这个字的？刘同学说：”我的名字叫刘观礼，我天天在写自己的名字，我很早就认识这个“观”字了。说得多好啊，杨老师适时表扬，鼓励的做法令小朋友们个个小眼睛瞪得遛圆，小脸绷得紧紧的，竞争意识真强！这节课在轻松有趣的游戏中结束了，评课时我要求新教师要评出老教师课中的一个优点，老师们畅所欲言，纷纷发表自己的看法，这些语文教育专业的新教师还是有两把刷子的，不愧是师范类专业的，基本功知识都很扎实。数学组和英语组的课也在有序进行着，骨干老师的课都准备得很充分，新老师在这次的听课中受益匪浅，她们基本了解了上课的思路和模式，知道一节课要有目标和重难点，老师在处理这些重难点时采取的教学方法有哪些？通过各科组的评课，大家互相交流、探讨，集思广益，每个人都从不同的角度受到启发，每个人都感悟到教学中的不同特色，明天就是她们的汇报课，期待她们有精彩的表现吧！

第四天，新教师上汇报课。今天共有九位老师上课，语文有7位，数学有1位，英语有1位老师。老师们准备充分，对多媒体的制作和操作都非常熟练，他们的教学总体感觉还是很不错，教学目标明确，思路清晰，能抓住文中的重点句段进行分析，每个人都有自己的特色。哪怕只有一点点，但对于初出茅庐的她们来说，是一个很大的飞跃。张燕娃老师在上四年级上册第1课《观潮》时，就能抓住“潮来前、潮来时、潮来后”这条主线来分析理解课文。老师语言亲切，有激情，注重以读悟情，张老师的课虽然稚嫩，但里面充满了活力和生机，是一名很有潜力的老师。林锶淇老师也是给我印像很深，她上起课来一点都不会紧张，很大方地讲话，很自然地进行师生互动。课堂气氛活跃。听完九位老师的课，我们也受益匪浅，我们从她们身上也学到了许多东西。她们的勤奋、好学、还有她们扎实的基本功和创新能力等这些都值得我们学习。所以说学习是互相的，在评课交流的时候，老教师点评新教师的课，我们就要从发展的眼光去看她们的课，不能用骨干老师的标准去评价她们，多一点鼓励，多一点认同，多一点包容，让她们能鼓起翼翅去飞翔，去成长，这就是我们培训的初衷。

第五天，新教师阶段性总结会。今天的会与众不同，是总结，也是反思，更是一种促进和创新。十二位新教师加上科组长，行政领导，三楼会议室坐得满满的。会议由陈教务主持，会议的程序主要是新教师谈收获及感言，科组长对各组新教师提出新学期的建议。教导处总结，最后是校长讲话。首先是卢琦琦老师发言，卢老师对一周的培训工作进行了回顾，新老师从一名受教育者转变为教育者，通过学习如何上课、备课、作业批改等形式，听骨干老师的课及新老师上汇报课的形式，新老师学习到了许多课堂上学不到的东西。在培训中，各培训老师认真、一丝不苟的态度 令大家印象深刻。林锶淇老师说：“短短的一周培训，安排的内容很丰富，我们每一天都很充实，培训老师们把自己的教育教学经验毫无保留地和盘托出，评课时细心地点拨、指导 ，那亲和力，那期待力都令我们新老师感动。我们学习到了许 多，感悟到许多，认识到作为一名教师的职业责任感和使命感。我们唯有努力，才能做一名合格的优秀教师。朱必灵说：”感恩、感谢，我原来在普宁的一所民办学校，本想着在那里得到一点提升，但去到那里，才知道失望，那里只管上课，不管培训，老师都是自我摸索，闭门造车，来到英豪学校，我看到了希望，这正是我所想要的教学，感谢学校给我们安排这么丰富的培训大餐，我们从岗前培训中学到了许多，了解了一节课的基本模式，知道了教案要怎么去写，特别是廖主任的培训，给我们指明了方向，让我们对未来工作充满了信心。十二位新老师的发言，满 满 的正能量。她们把自己的培训心声说出来了，而且有收获有不足，更有对未来工作的憧憬。

我在总结时首先肯定了今天的会议是非常成功的，教导处安排的岗前培训项目很成功，达到了预期的目的。新老师们态度非常认真 ，每一场培训都认真地听，细心地记录。在听骨干老师课的时候，更是积极评价，把自己的困惑和疑点抛出来讨论、交流。新教师上汇报课时，她们晚上加班做课件，只为了呈现最好的教学效果。我把四天培训的过程用课件进行了回顾，每一天的培训都进行小结，老师们看到自己培训的身影及交流时的激情飞扬，都十分激动。最后我对她们提出了几点要求，要求老师们要做经师，做研究型、综合型的教师。最后我又回归到主题“静待花开，蝴蝶自来”，这就是今天总结的目的所在。

岗前培训我准备了很多内容，我的同事们也为；精心地准备了各方面的知识，在培训过程中，新老师学到了许多，我们也从新老师身上学到了很多东西，她们有活力、有生气，满怀激情，对工作有执着的态度和不懈的追求，虽然现在缺少经验，但 我相信，假以时日，她们一定能更上一个新台阶的。我们英豪团队抱团成长，大家向着一个目标前进，最后一定会到达胜利的彼岸的，因为风景这边独好！

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