今天刷到一个白岩松演讲的短视频有点意思，说是哈佛大学情商课的一个段子：一个教授去穷乡僻廊，他要坐船渡江，上了船，教授对船夫说：你学点数学了没有？船夫回答没有！教授接着问：你学点物理了吗？船夫还是回答没有！最后教授又问：那你会计算机吗？“不会！”这个教授非常心疼船夫，感慨道：你连这三样都不会，那你的人生简直失去了一大半！”
但过了一会儿，乌云密布，狂风乍起，船夫问教授：你会游泳吗？教授说：我不会！船夫说：那你可能要失去整个生命了！
我们拥有很多知识，但它是否转化为了一种能力，我们拥有很多知识，但是它是否积累成了一种智慧。智慧才是走到我们走到大海中能救命的游泳技能，知识不会。
为什么会对这个视频感触这么深，还是源自于我本身的职业和最近读的书。
我是一个教育工作者，教的属于文科类，我就经常会有一种无力感，因为我经常感觉自己只是一个知识的搬运者。不排除这里有生源等客观因素，但是当知识无法带来一些能力的时候，就单纯是照本宣科的知识而已。
7月份暑假过后读了《苏东坡传》和还没读完的《额尔古纳河右岸》，两本都是文学性著作。《苏东坡传》还跟我本身的学科挂上钩，《额尔古纳河右岸》完全是民族自然文学，虽然没读完，我依旧无法压住我内心弃阅的焦虑。因为我发现，理智告诉我，现在读这些书没有用。更关键的是，这些知识、体验，无法转化成一种能力与智慧。我承认我内心无比的焦虑。
少时读书，我总喜欢去记住书中的一些情节与人物，尤其以四大名著为最。但后来发现，就算读完，也只是记住了那些情节。
如何将知识转化为一种能力，我想还在乎每个人的体验，在书中深入人物情景的体验，在现实教学中，让学生起码有做题的检验。先不论智慧，先锻炼一种能力。
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