在九月，之于我们教师而言——一个意义深重的日子，一个再度杨帆启航、播撒希望的日子，之于我而言——职业生涯的第四年，相比前三年的我，多了些稳重，多了些从容，似乎从新老师的行列迈入了成熟老师的行列，但我深知自身离专业老师的距离还很遥远。
开学前的夜晚，以为我会风淡云轻，却仍久久难以入睡。早上，没有闹钟的督促，生物钟自动调节至六点半起床，因为搬家的缘故，需要自己骑车上班，一路上遇到的几乎都是满载行李送孩子上学的家长，顿尔深感肩上担子之沉重！
四上第一张合影
七点二十五走进教室，孩子们已经到了十几个了，没有高声攀谈，都在悄悄整理自己的事务。他们见我进来，齐声向我问好，稚气的声音中多了几分稳重。见到孩子们，我那紧张的心情这才稍稍有了缓和，十分娴熟地处理完了开学前的各种事务，开启了属于我们的“开学第一课”。
四上开学典礼
美好的日子，哪能缺少诗歌的点缀？那就把《最美的叶子》送给孩子们吧！常春藤教室不正是由一片片的小叶子组成的吗？这些小叶子们，形态各异却又有着相同的使命，那就是不断地从教室这棵大树上汲取营养，不断地生长，长成一片片最大最美的叶子，长成一根根小小的的树枝，长成一棵棵茁壮的树苗，既而立于天地之间，汲取日月之精华，散发出生命的尊严和光辉！
诗歌只有和孩子的生命打通才是有生命力的，才能发挥它的最大价值。当我把这首诗歌送给孩子们的时候，我问他们：“你知道老师为什么要把这首诗送给你们吗”有几只小手率先举了起来，接着更多的小手举了起来。孩子们回答：“因为我们是叶子，我们的教室就是大树，只有我们变美了，教室才会变美。”我的孩子们他们的确长大了、懂事了。他们已经开始理解个人和集体的关系了。
诗歌终究是浪漫的远方，向远方前进的同时我们当然不能忽视身边的榜样啊，就着“最美的叶子”这一话题，根据孩子们假期的表现，我选出了“这个夏天，最美的叶子”。因为我始终相信榜样的力量，相信一座山一定可以推动另一座山，一片云定会影响另一片云，美好一点一点变多了，丑恶自然也就变少了。事实证明，榜样之所以称为榜样，是他们对自己的要求超乎常人。优秀的人有一个共同的标签——自律。
这个假期之前，我发动了“常春藤达人”的活动，何谓达人？自律即达人！自省即达人！15.名孩子积极报名参加一日生活规划打卡。令我惊讶的是为期两个月的打卡，这些孩子竟然几乎一天不落的坚持了下来。最终有14.个孩子完成了挑战！用他们的话说：“记录生活已经成为了他们的习惯。”而这样的习惯恰恰是塑造一个孩子优秀品质的重要习惯。
瑞格的假期生活记录节选
思璇的假期生活记录节选
不光这两位同学，其余的13位同学的生活记录做成拼图也是如此密密麻麻。而我在给这些孩子颁奖的时候惊讶地发现，今年的“常春藤达人”和去年的“常春藤达人”几乎是一样的孩子，意料之外但也在情理之中，是的，好的习惯一旦坚持下来就会成为生活中不可缺少的一部分。
“没有完美的个人，只有完美的团队”这是数学王老师经常传递给我的信念，起初我并不是很在意这句话，觉得班级工作完全靠班主任就可以。但是，随着合作配合的时间越来越长，我越发相信了团队的力量，越发感受到了我的两位核心搭档她们身上散发出的光芒折射到孩子们身上的影子。
开学第一天，数学老师在她的课程幻灯片的第一张，写下了“欢迎孩子们回家”。看到这样的字眼我由衷地感动。她总是这样从孩子的生命出发，爱孩子但并不溺爱孩子，如果让我送一个词给她，我想最恰当的莫过于——“温柔而坚定”。在关爱孩子心灵的同时严格要求孩子们的学习习惯，注重培养他们的数学思维。记得我刚刚入职时，班级工作以及上课总是心有余而力不足，很长一段时间，我都坐在教室的后面旁听数学课，是数学老师迅速示范给了我很多技巧，如果说我是一个感性的老师，那么她的理性和严谨恰恰弥补了我的缺失，也让班级的力量更加健全。
数学开学第一课。
细致的开学任务清单
孩子们认真的眼神
孩子们认真的眼神
认真的女孩最美
认真的男孩最帅
开学第一天，还没等我安排，英语老师便打发孩子来办公室叫我商量给孩子们分组的事情。是的，她总是这么敬业，认真，负责。她的高效率一直是我学习的榜样。这种干练、高效率的风格落实到孩子们的身上也卓有成效。十年的职业生涯并没有使她变得安逸，得过且过，十年的职业生涯也没有磨灭她不断进取的信念，在她的身上我看不到一丝丝的懈怠，也颠覆了我对一个“老教师”的认知。
英语老师讲述本学期的计划
这一年对我们老师和孩子们而言将会是意义非凡的一年，因为他们刚从小学的低阶段迈往高阶段，所以，对孩子们自我管理的训练将会至关重要。有幸能和两位老师达成共识，放手让孩子们慢慢学会自我管理，懂得自律。让常春藤教室的每片叶子都成为最美的叶子。
我们的教室——常春藤教室。之所以叫做常春藤教室除了欣赏它不论在什么环境都孜孜不倦向上追求的品格，还因为常春藤的花语是“感化”。而教育不就是一场感化的旅程吗？教师感化教师，教师感化学生，学生感化学生，所有的人在感化中得到成长。
除了老师和榜样学生的感化力量，我始终相信诗歌感化的力量，正如这首《做一片最美的叶子》
我向大树走去，走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。
我们的“大树”
每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。
我们有个共同的使命
春天的时候，叶子嫩绿;夏天的时候，叶子肥美;秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体.。无数的叶子在树上找到了自己的位置。
无数的叶子做着相同的工作
我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。
大树站在太阳和土地之间。
每一棵大树都很美。每一片叶子都很美，为了我们的大树。
做一片最美的叶子吧！
我们都是叶子
为了这棵大树长得更加茁壮，苍翠。我们愿做那片最美的叶子，用叶子的力量感化更多的叶子。你愿意吗？
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