今天的主题是不同年龄段绘本的选择
今天讲书中提到了不同年龄的孩子读的图画书，适合婴儿的启蒙图画书，图画必须正确而写实，不需要多余的北京和细部描绘。也就是“描写真实事物的图画书”。两岁孩子看的图画书是能够巧妙结合幼儿日常生活经验的生活类图书，另外还有儿歌、诗歌类的图画书或者文章押韵节奏明快，用词生动的图画书。三岁孩子的图画书必须能够让他们获得满足感，并且对他们的心灵成长有帮助。幼儿园到上学后的孩子一定要将老师为他们念过的图书带回家，然后务必请父母在家里给他们听，这样孩子与父母就拥有了共同的体验和语言，能够互相了解，而且孩子不论在幼儿园还是家里都拥有一个语言互通的环境。
父母能用自己的声音和话语拥抱孩子，让他在温暖生动的话语中成长，这就能够使孩子幸福。
关于挑选图画书，在大宝小时候不知道该怎么选，就去网上搜索，很幸运的是给孩子买的第一套绘本是很经典的《小熊宝宝》绘本，然后会在绘本馆给孩子挑一些我在网上或者公众号上看到过的绘本，之前没有想到过给婴儿看的图画书是描述真实事物的图画书，没有给孩子买过这些认知类的图书。提到认知类的图书，我想起今天讲书中提到的很多父母可能就是想通过认知类的图书让孩子认识各种各样的事物，我现在都还是这样想的。不过这本书改变了我的想法，婴儿与图画书的关系，定位在促进亲子关系和加强心灵沟通等婴儿成长过程中必须的助力上，或者是将图画书视为增加婴儿语言体验的视觉素材。也就是说图画书应该是父母和孩子之前的桥梁和媒介，经由亲子之间的语言沟通心灵交流，确认相互的存在，才能使婴儿学习到语言和图像，并牢记心中。说真的以前听到这样的话会觉得有点矫情，有点形而上，不过随着自己的成长，越来越觉得真的是关系大于技术。感谢图画书这样的媒介，能够让我们跟孩子进行心灵的沟通，促进我们的亲子关系。
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