六岁

作者: 哈_4320 | 来源:发表于2018-06-12 12:02 被阅读0次

    早上,家里……

    “今天我们囡囡第一天上学,妈妈啊,给囡囡扎个马尾辫,上了小学后,囡囡就长大了,上了小学的女孩子都扎马尾辫,到了学校后,囡囡要乖,要听老师的话,要好好学习,要认真上课,要……”

    六岁的囡囡,一米左右,生得圆滚滚的,站在妈妈的身前,任由妈妈的翻转,扎起了马尾辫,显得小有老成的成熟感,眼神空洞的望着前方,时不时眨巴眨眼睛,顺带啃啃指甲。因为妈妈说上了小学,学校不让留长指甲,好孩子都是干干净净的。其实,妈妈已经帮她剪过了,但囡囡心里的干干净净模样还远不止这样。也或是幼时带来的毛病,还没有改掉。

    “爸爸呢?”囡囡嘟了一句。

    “上班呢,爸爸忙,就不送囡囡了啊,囡囡待会儿要自己去。”妈妈一边打理囡囡一边告诉她。囡囡眼神依旧空洞的望着前方,“走吧,啊!”拍了拍囡囡的小屁股,顺势往前推了一把。囡囡独自走上了小学的路。

    之前报名的时候爸爸带着囡囡走过小学的路,爸爸、妈妈觉得没有必要再送一遍,咋们的女儿也是个小学生了呢。

    上学路上……

    “好漂亮!”囡囡走在路上心里想着随手就摘了一朵小野花,拿在手里转着转着往学校的方向走去。

    “好漂亮!”囡囡又看见了一只小兔子,心里想着就蹲下来摸了摸它,小兔子受惊跑了,囡囡就一路追逐,看样子,势头有点猛。

    “哎!”囡囡一个扑身,全身卧倒在了路中央。小兔子在身下蠕动,看这情况要窜出来了。囡囡伸进一只手,猛地扯出来,抓起了小兔子。一脸兔毛耸在了脸上,瞬间小兔子就乖顺了。囡囡趴在地上和小兔子面对面看了一眼,列出了一排牙齿,笑了。

    “滴滴滴。”囡囡凝神的望着前方开来的小摩托没有什么反应,她听到车来了,做为一个六岁的孩子,她更知道交通事故的危险性,但她无动于衷。

    “刹!”一个紧急刹车停在了囡囡眼前,贱了一脸灰,囡囡吐了吐进入嘴巴的灰尘,眨了眨眼睛,还没缓过这突如其来的风暴,一个“呼!”的声音,车子就开走了。只听见一个妇人惊吓夹杂担心的声音自语道:谁家的孩子?

    “妈妈,是小兔子。”后座一个嘤嘤的女孩儿声音传过来。

    “恩。”最后一个字的回应,囡囡已经听不到了。

    囡囡站起来,甩掉小兔子,抹抹身上的灰尘,空手扫了扫眼前的灰尘,认清道路后,向学校走了。

    学校里……

    到学校的时候,已经万人空巷了,家长、孩子、老师,都在奔走于找自己的位子。囡囡拖着自己的脚,溜达在人中, 刚刚折腾一番,浑身脏透了,还好妈妈扎的马尾没有完全毁掉。

    到了,同学到的差不多了。囡囡随意找了个位置坐下来。看着有的同学已经在私下交流了,“叫什么名字”“今年几岁了”“我们做好朋友吧”等等。囡囡只是看着、听着,出神的看着、听着,并不言语。但小小年级的她,可是把一切都看懂了呢。

    上小学了,意味着年级上升了一个阶段,离开家庭的另一个集体,同时也是成长的第一个阶段,什么都是从现在开始接触。囡囡当然也想搞好关系,可是该说什么呢!

    “我们可以坐这里吗?”是刚刚的那对母女,妈妈友好而礼貌的问。

    “当然可以啊,大家都是新同学,我巴不得有个同桌和我聊聊天呢。”囡囡并没有说话,只是心里想着开心的一张小嘴,一排牙齿露了出来,同时不忘挪挪身体,以便腾出更多的空间给小同桌。

    “妈妈,是刚刚抓小兔子的女生。”小女生依偎在妈妈怀里,娇羞的对妈妈说,想要去接触又出于胆怯的躲在妈妈怀里。

    “对哦,小朋友,爸爸妈妈呢?怎么一个人?刚刚多危险啊!”这位妈妈温柔的用稚嫩的腔调说着说着,就顺手擦了一把囡囡的小脏脸,小同桌依偎在妈妈怀里,望着囡囡。

    “爸爸妈妈都忙着呢,我自己可以的事儿,多麻烦啊。”囡囡看着小同桌的依人样,心里想着,什么也没说,一排牙齿露出来,笑了。

    “真懂事儿的孩子”。小同桌的妈妈真心的夸了囡囡一番。但丝毫没有与自己女儿比较的意思,会心的笑了笑。

    旁边母女的打闹,囡囡插不上嘴,坐定位子,朝四周望望搜索什么有意思儿的事儿,出了神。

    “呵呵呵,哈哈,呵呵……”伴着囡囡个人看到的趣事儿发出了低笑声。“兮囡囡。”老师不知道什么时候已经进了教室点名了。

    “啊?”囡囡回过神来,看见齐刷刷扫过来的眼神,瞬间面红到了耳根,低头不语。

    “笑什么呢?今天可是第一天上学,要注意听课噢!”老师温柔的提醒。

    妈妈也说要认真的听课,我这样算没认真听课吗?我算不算犯错了?怎么办?囡囡陷入了自己的思考中。看着其他的孩子嬉笑的样子,而囡囡的不语让老师对这个圆滚滚的,扎着马尾,稍显少有老成的学生多了几分不解,或不愿意解。

    “坐下吧。”囡囡很清楚,自己给老师的第一应象,脏头、土脸、不语、却带着同龄孩子不该有的心思,所以老师是不尽得有多喜欢,也或是不愿喜欢囡囡的。

    “苏樱樱。”

    “到。”小同桌的妈妈回应了一声。

    我同桌叫苏樱樱呢,真好听的名字,长得也像樱桃一样,脸上洋溢着白里透红的水嫩,谁又不会不喜欢这样一个女孩子呢。

    “今天第一天上课,为了让孩子熟悉适应环境,我们允许家长陪同一天,明天就要自己来了,小朋友们,知道了吗。”

    “知道了。”孩子们无心的回应,拖拖拉拉。大家并没有注意到囡囡没人陪同,早就自己上学了。

    下课间……

    “妈妈不走,我不要妈妈走,妈妈……”樱樱带着欲哭不哭的腔调依偎在妈妈怀里。

    “妈妈有事儿啊,要先走了,中午樱樱就可以和妈妈见面了啊,不哭了啊。”

    “樱樱可是大孩子了,让妈妈忙去吧,我们有很多同学啊,大家都是朋友。”老师也陪着劝说,旁边围观了一群女孩。

    “老师,我着急走了啊,这里就麻烦你费心了啊,我真没办法了。”苏妈妈接了个电话,看了一眼樱樱,狠着一扭头,就走了。

    “妈妈……”樱樱顿时破声儿而哭,离开妈妈的依靠是感到恐惧了吗?

    “樱樱不哭啊,好多同学陪着你呢!”老师耐心的开导着。

    坐在教室发呆的囡囡听见了熟悉的声音,挪动位置,走出了教室门。九月的太阳还是很刺眼的,待在教室快一个小时了,突然接触到阳光,囡囡的眼睛照得有点睁不开,对着人群喊了一句“苏樱樱,你哭什么啊?”

    顺着声音的位置,人群开出了一道路,樱樱被泪水模糊的眼,在太阳的映衬下,望见了囡囡整齐的穿着有点脏的衣服,独立的站在门口,憨憨的、好奇的望着自己。同样都是六岁的孩子,囡囡面对独自的上学路可以这样的从容,而面对与妈妈相隔半天的离别,樱樱却这样的大悲痛。樱樱不哭了,与囡囡相视了几秒。

    老师见状,马上对樱樱说:“不哭了啊,和同学们去玩吧。”刚大哭过的樱樱,在同学们的眼里是脆弱的,所以同学们争先恐后的围着樱樱,要全力保护她,绕过囡囡走进教室了。老师松了一口气,转身走了,留囡囡一人在走廊。莫名其妙,刚才还那么多人,现在就人走廊空:苏樱樱到底哭些什么呢。囡囡扫了一眼操场,太阳的炙热丝毫不减学生的热情,其中有不少一年级的新生,也都玩在一起了。囡囡很纳闷为什么这么快他们就都能玩在一起了呢。

    上课了,樱樱这么快就能和同学们说笑了,离不开父母都是短暂的,只是要给个机会让孩子成长。而这样的成长在囡囡身上似乎超出了预料值。

    “囡囡,给你!”樱樱递过来一个棒棒糖

    囡囡接了,并没有言谢,小嘴一张,憨态可掬的笑了。樱樱两眼一眯也笑了。两个女孩子没有过多言语。不也彼此都贴近了嘛!

    “今天还有一件事,要选出一个小班长,大家可以一起推荐,大家愿意选谁呢。”

    “樱樱……”大家七嘴八舌的都说着同一个名字,囡囡看了樱樱一眼,刚刚还在哭泣的女生,这么快就获得了大家的倾心,可她明明就柔弱到需要人保护呢,做班长?

    “为什么?”老师一语道破了囡囡心中的疑问,甜蜜的一笑,好像樱樱也是她意料之中的班长一样。

    刚上一年级还没任何纪律性,一个男孩子坐着说:“她刚刚给我们吃糖了,我们觉得她很好!”

    原来,她给大家吃糖了,并不是只是我。囡囡想着,小嘴一嘟,失落感一股涌上来。

    “这样啊,这样很好啊,班长就是要懂得分享嘛,如果大家没有意见,就选樱樱喽!”老师甜甜的说。

    “没有。”几乎没有异议。

    原来,这叫分享,哇!我都不懂呢,苏樱樱真厉害,以后我的小同桌就是班长了,好厉害啊。囡囡想着,崇拜的看了一眼樱樱,樱樱的形象瞬间高大了。而樱樱则谦逊又自信的朝大家笑了笑。一个六岁女孩子该有的形象,干净、识大体、待人礼貌,时而天真,时而自我,时而闹脾气,正常的宣泄心情,时好时坏。

    晚上,饭桌前……

    爸爸倒了一杯小酒正慢慢吸吮着这酒味通透全身的畅快。妈妈舀着饭,看见囡囡走回来,对爸爸说了一句:“囡囡回来了”。

    爸爸一瞅,问:“囡囡回来啦?今天学了什么呀!”

    “分享!”囡囡唯一记住的一件事就是樱樱分享糖果,当上班长的事。“老师说,班长要懂得分享”。

    妈妈一听就拉过囡囡的书包,拿出语文说:“什么分享,课文会读了吗?来,给妈妈读一段。”妈妈随手一翻,指着一首绝句唐诗要囡囡念,

    “……”等了一会儿,不见囡囡开口。其实囡囡根本不会读,一整天在学校就关注去找别人的乐趣了,根本没听这些诗怎么念,囡囡为难的说:“我不会,我只学到了‘分享’”。

    “那你说说分享什么。”妈妈失望的一合书,准备看囡囡怎么说“分享”。

    “今天有个同学,分享自己的糖果给其他同学之后,同学们就推荐她做班长,然后她就当上班长了。”囡囡兴致极高的把今天的事讲给父母听,最后说:“我也想分享给大家。”其实,囡囡难得把话讲的这么多。

    “那你为什么不分享呢?”妈妈觉得好笑,第一天都学些什么啊!

    “因为……因为……因为我没有糖,你又不给我买。”囡囡有点怯怯的,但是她坚信樱樱的糖是樱樱妈妈买的。

    爸爸在旁边听着,本以为是一次简单的对话,听到“你又不给我买”之后,个人觉得囡囡没有学好,尽想着怎么吃,怎么玩,还责怪父母没能满足她的要求,便教训了囡囡一顿。

    “你哦,小小年纪就学着怎么找吃的,父母给你吃的不够好吗?课本知识要学起来,不知道你一整天在学校干什么,我们一整天又看不见你……”好像在爸爸的话里囡囡已经长大了,成了个不学无术的疯孩子,语重心长的补了一句“不说了,吃饭……”还拿了一双筷子丢给囡囡。刚刚还语气温柔的爸爸,突然来的这么严肃,囡囡是不理解的,甚至在心里底处是抗拒这种善变的处事态度,尽管囡囡还是个孩子,对方还是她的爸爸。

    囡囡满肚子的气,为父母的不理解。她又怎么会有这样的想法,无非是年纪尚小,表达不清楚自己的感情,要是她换做“如果爸爸妈妈愿意为我买糖的话,不仅可以分享给其他伙伴,我也可以沾沾福气,尝到一点点甜头”,不失俏皮的同时也能表达完自己的意思,还不会给人错误的理解,而这样的表达对于六岁的囡囡却是很困难的,她不曾向父母撒娇,不会委婉说话,不会讨人喜欢,但就算是这样的一个孩子,六岁的她可是真真正正的希望每个人好。

    伴着赌气,囡囡说:“我不吃了!”

    “你敢!”爸爸强而有力的声音威慑到了她,本来气愤的她,在爸爸最后触及到她心底抵触界限之后,变得害怕了,看着爸爸的眼神,眼泪流了出来,随着爸爸又是一句“你再流眼泪!”意思是要囡囡活活憋回去啊!哭不出的悲伤使囡囡抽了噎,她怯怯懦懦的沿着桌子边缘爬上了凳子,快速的咽完了一碗饭,就离桌了。

    爸爸也是好心,怕囡囡饿着了,用强硬的语气逼囡囡吃饭,使囡囡误解心生害怕。有哪个父母会让孩子饿着呢,又不是那个穷困潦倒的年代了。只是在女儿不能理解自己的时候就将错就错的施以恐吓的语气,加以过于凶狠的手段来教育,是稍欠妥当了些。这样也的确是给幼时的囡囡带来了过于思想早熟的原因。过早的看穿了成人的善变,过早的理解了不能被每个人喜欢的道理,过早的知道了人生的路要自己走的真言,过早的认清了一些说不出口、说不清的现实……

    夜深了,囡囡还想着父母对“分享”的错误理解,同时把自己看成是个骗糖吃的坏小孩而愤怒到难以安眠,神情恍惚,眼神飘荡。时间久了,囡囡在睡梦中笑了,在梦里她一定是有很多糖分享给每一个小伙伴,同时还伴有一位小助手,就是她的小同桌。不需要父母的理解,就算父母不理解,她也有很多的糖果,不知道为什么,梦里就是有这么神奇的功能,什么都能变得有路可走。即使是怀着懊气入睡的孩子啊,都能笑出声来,心想着:这孩子真快乐!

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