在毛主席每每面对层出不穷的问题和困难，迷茫不知道该怎么办的时候，就去实地调查研究。完完全全调查明白了，问题就有解决办法了。
伟人认为，解决问题和人的能力大小没有关系，要学孔夫子躬身谦逊的“每事问”，“未出门时脑子是空的，归来时脑子已经不是空的了，已经载来了解决问题的各种必要材料，，问题就这样子解决了。”
用在读书学习也是如此，关键在于要读，不但读还要写起来。没才华也能写。因为不动手写，读的书在脑子里只是过场，动手写的时候，脑子就不是空的了，开始有了自己的思考。读、写，再读、再写…无限循环里，不断扩大自己读书学习的舒适区，这就是一个自我向上的学习和成长。这样的循环里，肯定是有一个强迫的阶段，和前一阶段的习惯和固执抗衡，走过这个阶段就会进入自觉的新阶段。
这态度在传统文化里并不陌生，是王阳明的“知行合一”、是曾国藩的“经世致用”。伟人的并不排斥历史传统文化。而像是把儒道和现代马列哲学和中国实践相结合，更向前推了一步。
有这底气，伟人有“春来我不先开口，哪个虫儿敢作声”乐观精神，伟人有“书生意气，挥斥方遒”的豪迈。这是真正的、胸有沟壑的自信乐观。
最近有话说“悲观者正确，乐观者成功”，这里的正确和成功，不过是执念和欲望而已。做为普通人，能在这种宏大叙事和思想里，获得一份力量，支撑起一颗平常心，在每天循环的日子里，做自己能做的事，足矣。
听雪莫围炉，无言共忘机。心暖有陶然，何惧世俗寒。
网友评论