今天是母亲节！节日里，我收到了儿子的一份特殊的礼物，让我这个做母亲的很自豪、感动！
早晨，素颜，七点多阳光似乎已经很刺眼了。我和儿子一起来到了快餐厅，一人一份肠粉（我给了儿子半份，8岁半的儿子食量还可以，一般要吃两份的）。吃罢便与儿子告别，他回家，我去XY家。
第一次见到XY，是一个月之前的事了。再次见到xy,是三个星期前的“爱与梦一起飞翔”的活动中。上次A组义教回来说XY元、角、分都分不清。我很纳闷，7岁的小孩了，怎么对钱币的意识还如此薄弱呢？今天轮到我们组给XY上课了，对一年级的学生，我除了之前儿子读书时接触过外，还真的没经验。大人看来一些再简单不过的问题，对他们要说懂弄透还真要些技巧。小学的知识其实谁都懂，但关键就是这个教学的艺术了。通过我们这两节课的讲解，XY进步很大：不仅掌握了之前的一些遗留问题，还对下周的学习内容有了初步的认知、预习。我想XY也并不是她父亲所说的那种智力有问题的差生，因为这两节课她确实有成绩。她不但玩了，而且也学了。XY缺少的是那种社会实践能力，倘若她爸妈在她很小的时候就教她认识了钱币，然后经常锻炼她，让她自己去买一些小东西，那她至于一年级了还对元角分这么陌生吗？我问她：“XY，你写字的这本子多少钱一个？”“不知道，爸爸一次帮我买很多”“XY，一个星期有多少天？”“三天”……诸如此类的问题，ＸＹ都无从回答，因为她对外界接触太少了。XY喜欢看课外书，可爸爸不让她看，说自己本来的功课都没学好；XY喜欢跳舞，可爸爸也不准她学，原因还是功课没学好……中国式的像XY家长这样的父母又是何其少呀？儿童的天性和爱好就是这样被家长抹杀的啊！想要孩子按照大人设置的轨道成长，那不是泯灭了儿童的那些童真和天性？阅读本来是孩子成长的一根魔杖，它能让孩子变得聪慧、博学，是孩子成长的一剂最有效的良药，可偏偏家长就是不给。等到孩子进入初中了，想读都没时间读了，这时的孩子学起来是多么吃力啊！说到XY本来只一笔带过，没想到我却离题万里地扯了这么多！还得回到儿子来……
从XY家出来便是12点了，我心里那个急啊！儿子早晨就没吃好，会不会一个人在家饿肚子呢，照我这样的速度回家肯定12点半了，煮饭、炒菜……一点多才有饭吃啦！
当我火急火燎地赶回家时，一股浓浓的香味立刻扑进我的鼻子……
我被眼前的场面惊呆了：厨房里，一片狼藉，地上、柜上全是饭粒；菜勺懒懒地躺在砧板上；刚买的油只剩了半桶了……儿子见我一惊，赶紧用双手蒙住我的眼睛：“妈妈，闭上眼睛，我给你一个惊喜！”听了儿子这么一说，我姑且放开刚才的那一幕，乖乖地闭着眼睛，等待他的那一惊喜。“妈妈，张开嘴。”我又乖乖地张开嘴。“好不好吃？”……原来，儿子为了让我回来就有饭菜吃，竟然在家学起了做饭！他还振振有词地祝福我母亲节快乐！
八岁半了，该懂事了，也确实很懂事的儿子哦!听到儿子的祝福，我那个开心呀！迫不及待地抱着他连转了三圈……“亲爱的，妈妈爱你！”没想到你会给妈妈这么特殊的礼物，也没想到平时看起来很不懂事的孩子其实内心是这么知道感恩！儿子，但愿你永远都有一颗感恩的心！
母亲节，我收到了儿子的特殊礼物，我好感动！看来我化作春泥全力护YY的想法是没错的！
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