在童书领域，中文的分级阅读起步比较晚，体系也不是那么完善，给孩子选书缺乏参考依据。不像英文阅读可以先进行阅读能力的测评，根据阅读指数挑选对应级别的阅读书目。所以看到这套《大作家写给孩子们》系列作品是有分级标准的，不由得眼前一亮。
首先，这一些列作品的作者都是世界级文学巨匠，专门为孩子创作。针对的小读者群大体上是从小学生低年级到初中低中年级。根据孩子阅读和写作能力发展规律，及学习要求进行分级，相比于英文童书的分级，虽然没有那么精准的阅读指数对应，但对童书的选择及阅读顺序有着非常大的借鉴价值。
第一级：文学初探，培养语感，激发兴趣，初步获得情感体验。
第二级：激活想象，启发共情，对作品的语言和形象形成具体感受，想象力进阶。
第三级：探索多面世界，辨别感情色彩，提升欣赏水平，积累素材，培养创意。
第四级：感悟哲理，寻味文学内核，领悟作品内涵，丰富精神世界。
手上这两本《夏天的鞋子》和《美好的旅行》属于第三级。作者是日本的川端康成，他的《雪国》《古都》《千只鹤》散步代表作获得了诺贝尔文学奖。
首先，书的封面是唯美的水彩画，清新雅致，跟作者的文字风格非常契合。拿掉封皮，是灰蓝色和蓝绿色的硬壳设计，色彩饱和度低，非常有质感，文章中的插画也是出自中外名家之手，依旧是非常柔和的水彩画，无形之中提升孩子的审美品味。
其中《美好的旅行》是川端康城专门为孩子们创作的一部长篇小说，讲述的是山间小镇上的一个聋哑盲的小女孩花子受到东京姐弟俩的关怀和帮助，走上了寻求教育的道路，并一点一点地进步，与世界逐渐产生链接。这样的主人公设定容易让人想起《给我三天光明》的海伦，但是作者说这个故事并非是海伦的日本式书写，但海伦的确给了他创作的灵感。
书中处处洋溢着浓浓的爱意与温暖，东京姐弟俩就是花子黑暗世界里的一束光，除此之外花子认识了了火车上愿意跟她一起玩的小女孩，遇到了聋哑学校富有教育理想的年轻女教师，还有火车站台上关心她的叔叔阿姨，感觉全社会都没有嫌弃她，抛弃她，这让花子的母亲得到了莫大的心灵安慰。尤其是花子父亲去世后，这些来自外界的善意和帮助让她获得了勇敢向前的力量，她相信女儿花子一定能感受到这个辽阔的世界。
读完花子的故事，想起之前看过浪花朵朵出品的另一部作品《罗拉日记》，讲述的是一个自闭症女孩的故事，不禁感受到浪花朵朵的人文情怀和责任担当，通过这些文学作品可以引导孩子关爱弱势群体，理解和接纳他们的不同。
《夏天的鞋子》是由15篇短篇小说组成，故事围绕着孩子的家庭生活和校园生活，贴近孩子的日常，涉及到兄弟姐妹之间的相处，老师和学生之间的深情，朋友之间误解与和好，父母与孩子之间的亲情......语言轻松明快，没有说教意味，细腻描绘出孩子特有的童心和纯真情感。即便是一个悲剧故事，读起来也是哀而不伤。
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