顿悟

今晚参加勇气更新活动，聆听了秋秋老师和廖大叔的生命故事，有了许多的收获。

一、心与心的联结，力量无穷大。

廖大叔说天下的父母心都一样。都希望儿女成才，但父母的做法千差万别。廖家的家风是勤奋，结善缘，行善事，身教重于言教。

秋秋老师把自己当做一个联结器，去服务他人，并且坚持长期主义。在五中老师的眼里，秋秋老师负责，热心，服务到位，把五中的事当做自己的事。

吴校长讲述了她这些年从教师，到校长，到做公益 与无数人的联结，以及她这些年为乡村教育做的许许多多事情。

二、做一个让学生难以忘记的老师。

廖大叔讲述了他的老师——杨老师爱校如家，爱生如子的故事。杨老师保住他上学的机会，杨老师教高中，但大学的课也能上。他说好的老师品行优秀，业务精湛，让学生一辈子忘不了。

廖大叔认为自己做的不够，但他的学生马老师却说他是一位公道、正派，一心为学生着想，无私奉献的老师。马老师说廖大叔当年是校长，是班主任，同时也是他的数学老师。光听了这个介绍我就特别敬佩。因为做校长就特别忙碌，还要做班主任，还要上课。这是何等的敬业啊！他还是自己做得不够，可见他的谦逊。

小组交流时，对于做一个让学生难以忘记的老师，我和锦鸿、翠玲，小妮老师一组进行交流。我觉得做一名好老师要终身学习，还要专业精湛。作为连接器我更多的想链接家长，让家长懂得更好的教育孩子的方法。我举例讲了我遇见的家长育儿案例。小妮老师回应说，终身学习，让自己更完整。看见孩子的优点，同时也看见孩子的缺点。罗老师对自己有评判，锦鸿对做一个好老师很有信心但她还对自己有更高的要求。小妮老师都对她们有正向的回应。她对罗老师说，未来关注学生的心理会非常重要，所以她现在做的就是非常对的事。如果能兼顾专业就会特别棒，罗老师现在能觉察到了，就非常了不起。在小妮老师的分享中，我感受到了小妮老师的自律，好学，积极有爱，每一次听小妮老师分享都觉得特别的滋养。

三、扎根自己，朝着目标迈进。

秋秋老师是一名企业培训师，也是支持教育的志愿者。她有自己人生的目标和追求。她和在U里面学习。

吴校长有大爱，一直在做着赋能乡村教育的事，她赋能了许多教师和学生，现在又在赋能家长。

小妮老师每天坚持锻炼。坚持阅读，做日签，每天写下自己做的三件好事情，持续给自己赋能。

……

啊，他们每个人都在做自己，都有自己的目标，做自己想做的事。给了我很大的启发，我现在还在觉察自己，我还需要学很多东西。比如学习结构化表达，比如如何更好的教语文，如何 在班主任管理上有严有爱，两者平衡等。

我需要做出调整，就一年一个目标去刻意练习吧！