今天正式备考教师编第四天。
上午学习了大概2小时，下午学习大概1小时，把教育学的规律课听完了，把教育学第二章的思路捋顺了，剩下的就是自己背诵，然后整理笔记，做题。
上午学习的时候不专心，在家里控制自己挺难的，各种各样的诱惑。稍微有点事儿，就可能分心了，跑去干别的事情了。
这还是没有想清楚，考教师编对自己意味着什么？做事情每个环节都打折扣，到最后打下来，就是这个公式的真实呈现啊！
每个环节都做得如何？
所以真正残忍地一步步实施满分策略的人，真得是牛人，厉害的，像郭靖一样的人。
我为什么不去做呢？
为什么执行力不够呢？
今天我到底学到了什么？
1.什么是教育学？
2.教育学的发展历程
3.教育规律（社会政治经济对教育的制约作用、教育对社会政治经济的促进作用、劳动力对教育的制约作用、教育的相对独立性、教育的社会功能、概念、人身心发展的动因、影响人身心发展的因素、）
助人：
帮助两位伙伴报名考霸成功！都是自己用得比较好，推荐过来的。核聚老师的课程教大家踏踏实实地做事儿。
然后就是做人、做事儿、学习的底层逻辑方法。
运动：
在keep上做了15分钟的HIIT燃脂帕梅拉，好累，我这平时有运动量的人都有点对付不过来，汗很快就出来了，很痛快。最后就快没劲儿了。
杂事：
去超市采购我和妹妹的粮食。
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