在学习上，孩子缺乏自律，会有什么表现呢？比如，课堂上左顾右盼，容易走神，注意力不集中。调皮捣蛋，时有发生。老师说的话，不太容易听得进去。对待老师的批评，也是暂时性的听从；过了之后，就跟耳旁风一样。是因为，有家长宠爱着，所以有恃无恐，无所畏惧。学习上不认真，是对老师讲课，重视不够。不能重视，无缺乏真诚。在课堂上，和老师交流，没有共同之处。只能神走八极，手足无措。也有孩子，课堂上很用功，就是成绩上不去。慢热型的孩子，扎根也很深。不必急于求成，脚踏实地，终会成为参天大树。对孩子有信心，更要从实际行动中，做好一点榜样。希望孩子进步一点，家长先进步一点。
很多家长总是喜欢，表扬自己家孩子。当着众人的面，有说好的，有说不好的。这样是给别人听的，而孩子听了会怎么样呢？如果说，孩子学习明明很好，还说学习不怎么样，总是出错。看起来是谦虚，实际是在炫耀。而孩子会觉得，我已经很努力，为什么还在大家面前说不好，照顾到我的感受了吗？如果有错，也不要当面批评孩子，给孩子台阶下，后面好说话。如果当面跟孩子闹翻了，后面沟通起来，就会磕磕绊绊了。需要批评的，是自己家的教育，没必要给别人看。可以教孩子，当面纠正错误；在大家面前，就知道该怎么说话，如何做事了。
该做出判断和选择的时候，就不要错过时机。有时候，因为错过，会一直错过。抓住了时机，也可以积土成丘，逐渐强大起来。在课堂上学过了，课后就要及时复习。稍微花点时间，就能起到事半功倍的作用。如果错过了复习时间，就会感觉陌生。哪个问题都要重新去学，去问，怎么不耽误时间，浪费精力呢。小时候学过课本“小猴子掰玉米，不能丢了西瓜，捡了芝麻”，学习中有问题，及时思考，就会有解决。有时候，并不是自己不会；只是实践经验太少，不能完成思考，理解不动罢了。相信家长，都有这样的经历。之前学过的内容，当时不懂；现在，再去看的时候，发现一下子都理解了。思考有深度了，学习就会轻松。
怎么样的习惯是好的呢，要区别来看待。男孩子要培养的是责任心，所以要有耐心，勇于奋斗的精神。学习好，并不是关键。通过努力，解决问题，克服困难。事情就会顺利多了。情绪和事物是一起的，事物是内在，而情绪是外表。不要觉得比孩子懂得多，就失去谦虚的心态；不要觉得孩子弱小，就忽略了成长的机会。营造环境，创立条件，就是为了能够形成思路。在情景中，能够判断，什么是有利的条件，什么环境可以用。结合需求，做出应有的选择。有时候，孩子选择了一个玩具，家长就给换成其他的；不要轻易否定孩子的选择，否则，容易犹豫而不能决定。在学习上，无不是在课堂上，互动中教孩子判断；在考核中，锻炼孩子的思考，选择能力。
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