写给La Salle 和 AAG 新生和家长们的一些话
认识那么多年轻富有朝气的同学，然后看到他们年纪小小就即将远渡重洋或已经踏上异乡的土地，我每回都感到羡慕和崇敬，这是一个孩子未知旅程的开始端，也是一个家庭的奋斗史的一部分。
对于即将远行的留学生和刚刚到达美国的留学生和他们的家庭，我想和大家讨论下面这些话题：
- Code of Conducts 学生行为准则
在美国的住家生活，我们的孩子面对的家庭，都是通过Mia老师精心挑选，并且由学校认可的HomeStay家庭。但是即便如此，他们还是有着各自不同的家庭观和教育理念，在自己的家庭里面也会有不同的行为习惯的要求。他们会通过自己的言行在方方面面影响着孩子。
作为父母，让我们的孩子如何融入美国人的家庭、要求孩子遵守美国家庭的行为习惯是我们过往比较在乎的。但是，同时如何通过我们自己的努力，依然让孩子学习到我们中国人的家庭观念，再我看来也是非常重要的。
我们可以通过和孩子的讨论，共同制定住家行为准则，帮助孩子建议正确的人生观和价值观。我能想到的有：
1）尊敬长辈 （比如：和住家说话的时候眼睛要看着住家； 当有什么需要住家帮助的时候，以主动以沟通的方式提前和住家商量取得他们的认可和帮助。）
2）合理安排好电子设备的使用时间（比如，每周使用电子设备的时间为 X 时间）。
3）维持住家的整洁，帮助打扫住家的室内外的空间。
4）合理安排好自己的零花钱。
5）未经过住家允许，不得自行打车外出
6）未经过住家父母和父母的允许，不得在外过夜
7）屏蔽色情、暴力的网络视频、图片和游戏。
以上只是我能想到的一些点点滴滴，更多的方面，我们可以和孩子一起来制定，并且翻译成英语和住家的父母沟通，作为家庭的一种共同的行为准则来维护。
- 课外活动的时间安排
初次到达美国的中学生活以后，在经历一段时间的语言挣扎以后，大部分同学就会慢慢适应。但是，脱离的原有的学习生活以后，如果在课外找到自己适合的课外活动，或体育运动，或其他的兴趣爱好，是每个同学思考的方向。
1. 运动
如果有自己喜欢的运动，请大家要坚持下去，并且指定计划，帮助自己考察自己的运动成效。目前我们中国的留学生比较流行的运动项目有：网球、足球、篮球、棒球、越野跑。
所有的运动，有自己的特殊的技巧，但是在这些技巧之外，有核心的共同点，就是锻炼你的体能和意志力。希望每个同学都能在枯燥的训练当中找到自己的乐趣，并让运动成为一生的习惯。
2. 阅读
对于国际生来说，虽然我们有了在课堂上和课外口语和听力的英语方面的输入，但是仅仅如此是不够的。Mia老师经常和学生会聊到一个话题：大家需要多阅读。阅读量不够，是摆在大多数同学面前的问题。
阅读可以分为两种：Reading for Fun 和 Reading for Knowledge。一本有趣的小说、一套长期订阅的科幻类的杂志，或者是教大家怎么动手DIY木工的杂志，都是有用的阅读材料。我们最好的阅读就是既符合自己的兴趣的，又是富有信息量，能有所收获的。
不管它是什么书，即便是一本地图册，也会开卷有益。而且什么时候开始都不迟。
3. 自学能力和挖掘资源的能力
和国内浓郁的补课气氛不同，美国并没有大批的培训机构在你的学校对面，在你家的对面。没人会逼你去参加各种竞赛类的或者考级类的培训班。刚开始同学们会觉得格外轻松，但是时间一长又会觉得无聊。
我不知道我要学点什么。
我想学点什么，好像学校也没这样的课啊。
有这样的反应的同学，可能是蛮多的。在这里，我想强调2种能力的培养：
1）自学的能力
当我们听到自学的时候，我们可能会本能的认为，自学怎么可能学的好。其实恰恰相反，自学能力是美国高中最需要锻炼的能力。因为到了大学，更是如此。老师在上课之前会给你一个书目，大家去看我介绍的这几本书，可能是5本，可能是10本。然后上课以后，老师就按照的教义来上课了，可能的情况是：老师讲到哪里是哪里。最后的考试的内容，可能只有50%和上课的内容有关。主要就是看你平时的阅读的书目后的理解。（由此可见，阅读能力和习惯有所重要。）而只有看了书的同学，才能和老师讨论这些话题，让他对你留下印象。
自己看书，自己学。这是一种能力，也是一种习惯。从最开始就要培养自己起来。
除了书，还有免费和付费的视频教材，还有特别的付费的在线课程，这些都是自学的途径。
2）寻找资源的能力
看到上面的话题，有些同学就会问，“那我去哪里找呢？” 会提这些问题的同学，还是停留在国内爸爸妈妈给我资源，我来学习知识这个层面。
如果我们在中学不培养自己寻找资源的能力，那到了大学，即便是排名前20的大学，我们的同学仍然可能会只会享受到了其中很小的一部分资源：就是上课那个过程而已。剩下的社团的资源，老师和实验室的资源，所在社区的资源，校友的资源等等，都和他们是无关的。
没有人会给你答案，除非你提问。
以上就是点滴的思考，希望对新生家庭有所帮助。
不忘初心，做更好的自己。
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