有的同学习惯了死记硬背的学习方法,在聆听英语的过程中也这样做。他们不关注聆听理解的过程,而是随便听一听,然后翻看录音文本。最后把大部分时间花在记忆训练(即跟读训练)上。
这是本末倒置的做法。聆听的重点在于理解,而非记忆。
语言输入不是机械的记忆过程,而是大脑内部信息结构重组的过程。这种“重构”主要是通过理解来完成的。
一般来说:
记忆只能促成知识的量变,理解才能促成“认知结构”的质变。
另外,随便查阅录音文本,等于又回到了“阅读学习法”的老路,学习的质量也就不可能得到提升。
作者:火鱼鳗酥
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来源:简书
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