今天下午全体教师开会，开完会让学生领书打扫卫生，四点多回家。回到家，心里惴惴的，总有种不舒服的感觉，源头是什么？明明刚去学校时开开心心的。这种坏情绪也影响到我对待孩子的态度。回家后面对孩子的各种吵闹愈发没有耐心起来，我知道我需要梳理一下情绪，将结一一解开，重新正能量出发。
第一个原因——成绩，这也是影响我心情的最大因素。期末考试全乡排名出来，我们班第八名。估算平均分的时候我们班去掉2人，1.2班因为比我们多一人，去掉了4人，导致他们的平均分比我们高点。可能是这点让我不舒服，本来都是去掉2人。但是我应该承认现实，规则就是规则，我所要做的就是默默静下心来努力提高自己的教学技能，努力多看书多反思，提高自己。当我足够有能力，就不会被几分所控制。
我们班现在成绩不太好，除了我平时会计整帐耽误课程太多之外，我应该找出问题所在，砥砺前行，努力提高上课效率，让孩子们在快乐中学习，在快乐学习中进步。
另一个原因就是恐惧忙碌，一想到马上又到投入无休止的忙碌，白天马不停蹄上班，早上晚上看书完成网师学习，加上回家陪伴孩子学习，我还是有点恐惧自己承受不了。其实累不累只是自己内心的情绪状态，我应该调整状态，乐观积极面对，合理安排工作学习和照顾家人的时间，相信只要自己努力，一切都会好好的。
新的学期，一切都是新的。我应该看到好的方面，班里的孩子慢慢养成了爱阅读的习惯，上学期最后一个月经过我有条理有计划的复习，成绩有很大的进步，这说明只要用心对待教学，总会有进步的。记住，不要让自己和学生打疲劳战术，激发孩子们爱阅读的习惯，让他们始终保持对学习的热爱和积极性，比成绩更重要的是孩子们的学习兴趣。
另外要努力调整自己的状态，始终关注自己内在的成长，《断舍离》等等，要坚持阅读，坚持反思。在学校工作期间，不埋怨消极，不背后说人坏话，不说家里的私事，开心面对，默默努力，静心耕耘，走进学生的心灵，真正做一个爱教育的教师。
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