今天是愚人节,收到一个消息,难过的是这消息并不是假消息,真实得很,那就是:
清明没有假期,周六周日加下周连着上课。
这个消息一出,我感到十分震惊。虽然受疫情影响,需要错峰放假,被以为周六周日会正常放假,没想到现实差距太大,感觉太难了。
但我觉得更难的是要跟学生们去解释,昨天还觉得即使放假时间有变动,学生们应该也还好。但如果是这样的消息发出的话,学生应该也会很伤心。
散会后的第一节课是我的,却也没忍心将消息发出,上完课就下课,希望等别的班的同学知道消息后互相通知,也不至于多么难受。可没想到,等到我下午在班级发布消息的时候,他们似乎并没有了解到这一消息。
听上午别的班的老师说,有学生听到消息之后直接趴在桌上,哇哇大哭。因此,在我公布不放假时,也注意留意学生的神请。有的学生听到之后表示很惊讶,也有的表示很惋惜,也有的很愤怒,但也有伤心的,万千状态。
突然间,一位同学的表现让我特别注意,我把目光投向他,谁知接下来,他直接趴在桌子上,肩膀一动一动的,我也就知道了他是在偷偷哭泣。借此机会,我告诉同学们:哭是发泄情绪的,但决不能以此作为逃避问题的方式。课上我让同学安慰安慰他,面对这一情况,我也就让学生发泄情绪。
这件事,来自愚人节的第一条真信息,让愚人节这天更为不同。
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