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20課 スミスさんはピアノを弾くことがあります

20課 スミスさんはピアノを弾くことがあります

作者: 圆滚滚大煤球 | 来源:发表于2020-02-24 17:33 被阅读0次

    学习动词的分类

    一类动词(五段动词):结尾う段(う く す つ ぬ ぶ む る)。

    原型变ます形:词尾变い段 買う(買います) 書く(書きます) 待つ(待ちます) 死ぬ(死にます) 遊ぶ(遊びます) 読む(読みます) 帰る(帰ります)

    二类动词(一段动词):结尾是いる・える。

    原型变ます形:る直接改ます。食べる(食べます) 寝る(寝ます) 見る(見ます)

    三类动词分两类:さ变动词:する(します) か变动词:くる(きます)

    死记硬背。没几个,多看看就熟悉了。

    语法一:~ことができる。两种意思:允许做某事。有能力做某事。

    丝密斯会弹钢琴:スミスさんはピアノを弾くことができます。这里有两种含义:有钢琴在这他被允许弹。第二是能力上可以。

    一般日语中说会、能、补语(对于谓语的补充说明),基本是用可能态。

    スミスさんはピアノを弾ける。

    可能态五段动词变形:词尾变え段加る,弾く(弾ける) 読む(読める) 話す(話せる) 作る(作れる)

    可能态一段动词变形:词尾る直接改られる。見る(見られる) 寝る(寝られる) 食べる(食べられる)

    可能态三类动词变形:する(できる)  来る(来られる)

    所有动词变位可能态之后都是一段动词,都是自动词,前面都是加が。

    语法二:……は……动词原型ことです。这里是名词谓语句。です前面不能直接接动词。

    我的爱好是收集邮票。私の趣味は切手を集まることです。

    森的梦想是去国外工作。森さんの夢は外国で働くことです。

    语法三:疑问词加か表示不确定。どこか 誰か。

    誰かいますか?有什么人在吗?先要回答是或不是。

    想去个什么地方。どこかへ行きたいです。

    语法四:~よね。是吧?表示征求对方认同,对自己说的话不肯定。

    这把伞是森的是吧?この傘は森さんのですよね。

    手工做的饺子皮很好吃是吧?手作りの餃子の皮が美味しいですよね。

    把“~ことができる”改为动词被动态(られる)的句子练习。

    宿舍的洗衣机能使用到几点。寮の洗濯機は何時まで使うことができますか。这句话可以把“使う”改“使える”。寮の洗濯機は何時まで使えますか。

    是到八点,从那之后就不能用了。八時までです。それからは使うことができません。改为それからは使えません。

    みんなで、1人で、自分で。这里的“ で ”是程度范围。

    大家一起做饺子。みんなで餃子を作ります。(个人觉得这里的 で 还表示方法手段,饺子是大家做的。)

    上个月全班人员一起去了野营。先月クラス全員でキャンプに行きました。(キャンプに 强调目的 附着点)

    趣味:指爱好。我的爱好是集邮。私の趣味は切手を集まる。

    興味:指兴趣。我对日本的书法有兴趣。私は日本お書道に興味があるます。

    ~请吃饭。ご馳走します。

    我有时候在家请小李吃饭。私は 時々 家で(动作场所)李さんに(被请的对象) ご馳走します。

    横浜の中華街に行きましょうよ。去横滨的中华街嘛。 ましょうよ接近于恳求别人接受这个提议。

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