教师该做（四）

（1）第一把或第一盖是需要准确数一数的。

我的目的是让孩子感受数的大小和顺序问题。

（2）以后第二、第三……每次都是要续一个整十数。

我的目的是让他们会估计数。

这里暗藏口算、笔算、心算、口诀，等技巧性方法。

（3）家长不要怕麻，你配合着让孩子反复练习，熟练了再拍一段视频，这样“逼”其投入学习，就有自己的学习方法了。

切不要教他们说，而是反复做。做着做着就有方法了。

一次不得法，就来两次。

两次不得法，就来三次……

今天不行，就用明天……

我的目的是让他们动手，动口又动脑，真正投入解决问题。