前段时间偶然加入了“祖庆新书共读群”，其实我还不知道读什么书，更没有买，当看到群里那么多的小伙伴不断地上传自己读完后的一些感悟想法，不禁也有股冲动，便在谷里云书店下单了，等了三天，祖庆老师的这本《从课堂到课程》终于到了。
封面上的“知道疼痛，开始生长”这句话狠狠地击中了我，让我感慨万千。
2016年，猴宝宝女儿来到我的身边，最初的那种欣喜激动过后，剩下来的是“满目疮痍”。因为不会养育，整个人被负面情绪裹挟，亲密关系也一度变得糟糕至极，所幸我知道要从书里找答案。那一两年我疯狂地看各种育儿书，但这些“心灵鸡汤”只是聊以慰藉而已，后来我又读张文质老师的书，才恍然大悟，“父母改变，孩子改变”。至此，我就迷上了家庭教育类的书籍，其实我应该感谢我的孩子，是她让我重拾阅读，在阅读中不断发现美好。
有两三年的时间，我一直保持着阅读，虽然数量不多，但也算是在断断续续读，所读的书偏向家庭教育和心理方面。在这段时间，我开始写作，从一开始像挤牙膏似的，到后面基本保持一周一篇，同事们都在写，那种积极的氛围大家互相感染，互相传递。一开始我们是被迫接受学校的任务，但写到后来，我已经觉得这不是任务，而是我自己想写。
很可惜，这样的阅读和写作，我没有坚持下去，因为越来越忙的工作，再加上二胎，这一两年我的阅读中断了，而写作也回到了最初的模样，又变成了任务。去年产假结束回校，感觉一切又要重头再来，而我已没有了那么多的时间和精力，每天能上好课回到家都觉得已经累得只剩一口气了，而越这样，就越不想再看书了。
这个时候，自己却越来越迷茫，越来越惶恐，一度怀疑自己适不适合当教师。因为教高段，这是我第一次接高段，对我来说是个很大的挑战，每天备课都要花掉很多的功夫。备课的时候，底气严重不足，怕教不好学生，而事实就是我的专业水平也的确很差劲。我几乎没怎么读专业方面的书籍，越教越觉得自己不行，特别渴望想在专业方面有所成长，但是又不知道怎么办，这种感觉特别难受，找不到出路，像无头苍蝇一样。
序言里讲到“成长，是修炼出来的”，的确是这样，没有经历过痛苦和磨练，不会随随便便地就成长。李郑涛教授说“教师成长之路上首要的修正是方向的修正：放对位置，就是看准方向。看准方向，比什么都重要。”读到这里，我不禁再次问自己，你修正的方向是什么？班主任工作？家庭教育？自己的专业水平？这么多年，我从来没有思考过，全凭个人爱恶，所以现在就像只迷途的羔羊。语文届大咖太多，就自己所在的地区，厉害的语文老师比比皆是，而我怎么能和人家比呢？曾经我也想放弃语文，打算走道德与法治的路， 但最后也不了了之，其实内心里我还是想走语文这条路的。方向定好，目标坚定，这是我目前所要好好考虑的，事情很多，做正确的事才最为关键。
“修养是一种功夫，包括养心、养气、养神，核心要义在于专注，包括专注地拜师、专注地阅读、专注地做课程和专注地写作。”而我缺乏的就是这种专注，做一件事情一开始心血来潮，可也“雷声大，雨点小”，最后不了了之。反思自己做得不好，那便努力改正，也是一种进步。
怎么修炼呢？还是要阅读，阅读，再阅读。简单的两个字，份量何其重啊。阅读的方式很多，因人而异，找到一条最适合自己的最好。所以当下我首先要做的是先读起来，有方向地读，能持续地读。
网友评论