和你聊聊声乐教育

        我的声乐启蒙老师，准确的说，是我的父母，爸爸喜欢唱流行歌曲，尤其喜欢维吾尔族边唱边跳的歌舞，而妈妈比较传统，很喜欢梨园春的各种名段。虽然从小生活在新疆，但每周看梨园春，成了我家固定的一项集体活动，听得懂或听不懂，都要一起陪着父母听。所以，长大了接触到流行音乐的时候，我对于豫剧开始格外的讨厌，总觉得没有流行音乐那么好听。

        慢慢的才真正明白，每个人孩子成长的重要环境，不一定是社会和学校，更重要的事家庭环境。我感谢父母给了我这样自由宽松，还有在当今看来很热门的艺术启蒙环境。父母对孩子的影响，不一定需要通过直观的方式来进行，反而这种潜移默化的影响，会渗入孩子成长的方方面面。

      97年我上小学三年级，在新疆沙湾县第二小学，因为唱歌比较好听点，当了音乐班长，所以音乐老师经常会带我去她家听她弹琴唱歌。我的音乐老师是一位留着短头发，干净漂亮的美女老师，气质绝佳，她坐在钢琴前唱歌的样子，到现在还清晰的留在我的脑海中。那时起，学习声乐的想法，就已经像种子一样，开始萌芽，直到高二回到河南，我才真正找老师开始专业的声乐学习，高考就以特长生的身份考入大学，跟随恩师崔老师进行声乐学习。

        毕业八年了，自己别离舞台也已经八年，虽然在其它工作岗位上做的得心应手，依然觉得自己最初的选择，还是自己最喜欢的，所以，又回到了声乐教育的岗位上，开始自己的声乐教学之路。

和你聊聊声乐教育

        从自己的学习之路，再到学生的教学中，以及遇见的各种家长中，我想与大家分享几个自己对于声乐学习的观点，或许不一定符合大众，但却是我在艺术教育中真切的感受。

        一、声乐学习确实需要筛选，不过以前是筛选学生，现在是筛选家长。每个人的先天条件都不同，好的声音确实很难得，在教学中，真正起到关键作用的，反而不是孩子优异的条件，而是家长的认可与支持。我就曾经遗憾的失去过一个条件很不错的孩子，不过原因不是因为孩子不愿意学，不想学，而是家长直接告诉我：老师，我家孩子学几年可以考完级？以后能不能当个大明星？

        我也很希望孩子的学习就像种田一样，春天播种，秋天收获，然后翻翻地，重新种点其他的庄稼。但很遗憾，教育和种地不是一个概念。我不能承诺孩子会变成什么样，毕竟，我每周和孩子一起的时间只有45分钟，孩子的努力，和家长的支持，才是艺术学习长久的保障。

        二、声乐学习很简单，不就是唱首歌吗？如果你这样认为，那么我只能说，说话是每个人都会的，但唱歌并不是。唱歌和声乐学习，一个是业余，一个是专业。跟着手机听听歌，跟几句歌词，这个大部分人都会，但是现在舞台上，跟着音乐完整的表现一首歌，却是要下很大功夫的。从你的舞台形象、演唱技巧、歌曲难度、情感表达、音准、节奏等等，这些都是你在上台前，需要做足了准备的。台上一分钟，台下十年功，这句话到任何时候，都是真理。

        三、声乐学习该选择什么样的老师？以后能考上什么大学？这个问题，是一个老生常谈的问题，当然，也是高考艺考生尤其关注的事情。说的再准确点，也可能决定了一个学生的未来，她能上几类大学、毕业以后能够找到什么样的工作，都和最初的声乐学习的选择息息相关。声乐老师的教学输出能力，以及老师对于声乐教育的未来把控，是很重要的一方面。声音条件再好的学生，选择了不适合老师，也只能是芸芸众生了。而一位真正懂得声乐教育的老师，却可以带给孩子一生优秀的艺术品质与修养。孩子跟什么样的老师，就会变成什么样的学生，这一点，就跟你的孩子一定跟你长的有点像一样，毫无疑问。

        四、学习艺术，学习声乐是一项巨大的财政支出，是“贵族”才能消费的，平民百姓只能考学习谋出路。对于这个观点，我本不想发表看法，但是，我也不忍心，因为一些家长对于艺术教育的错误看法，而耽误了一些条件不错的孩子。之前有个演讲类节目很火，其中有一个女孩子的演讲题目尤其受关注，她演讲的题目就是《寒门再难出贵子》，其中就讲到了这个问题，大家可以去搜一下这个演讲，自行补课。而我想说的是，无论贫穷与富有，学习从不挑剔出身，真正的贫富差距，根本上讲是人与人的思想认识差距。你把孩子定位在哪个阶层，他就树立哪个阶层的观念，也就意味着，他以后会朝什么样的未来努力。以前，穷人家教育自己的孩子都会这样说：“孩子，咱家穷，你好好努力学习，就是砸锅卖铁，爹娘也会供你上大学。”于是，很多贫困家庭出身的孩子，就真的成了高材生，成了“金凤凰”。而现在，家庭条件不太好的父母，都会这样告诉孩子：“孩子，咱家没钱，不能跟有钱人家的孩子比，你学个舞蹈吧，一年一千多，别学习钢琴、声乐，爸妈工资低，负担不了，还要买房买车，能让你上完大学，就不错了。”于是，孩子就开始格外关注父母能够消费的起的学习，因为，即使在喜欢，父母觉得贵，那也是空想。

        我也曾经试课的时候，碰见一个不错的孩子，很聪明，别的孩子一个月学习的内容，他两节课就掌握了。但是当他妈妈问我学费多少的时候，孩子满满的学习热情瞬间就变成了一句话：“妈，你不是说咱家没钱吗？那我不学了。”当时场面也很尴尬，妈妈很快就打了圆场说：“你就好好学习吧，只要你喜欢，不要担心学费的问题。”当然，结果是显而易见的，我不遗憾错过一个好学生，毕竟每个孩子努力学习，都可以变得优秀，我只是很遗憾，我们作为父母，把这样的思想植入孩子脑中，让他小小年纪，就学会在父母可承担的范围内打转，而不会去想，自己可以通过什么样的努力，来换取更好的生活。

        关于声乐教育，时间越久，感慨越多，这几个方面，仅仅是很大众化的，我只想通过这些真实的感受，告诉所有热爱声乐的孩子，和为孩子选择艺术教育的家长们：声乐教育，不是迎合家长，不是讨你欢心，而是实实在在的坚持与努力。声乐教育的价值，也绝非学费能够体现，真正的艺术修养，是无价的珍宝。作为一位声乐教育的老师，我真心希望，未来的舞台，可以有更多优秀的孩子站在璀璨的灯光下，唱出自己，唱出未来。