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教育日记(第二周)

教育日记(第二周)

作者: 傻妞阿媛 | 来源:发表于2024-03-06 06:32 被阅读0次

    2.26周一  升国旗

        周一照例举行升旗仪式,本周升旗仪式的主题为“养成良好习惯,铸就美好未来”。本周是安全教育周,学校对安全教育非常重视。每个学期的第二周都是安全教育周。学校会举行一系列安全教育活动。在升旗仪式上,学校请来了光明派出所的姚警长给孩子们进行安全法治教育。

      下午,学校进行了全体教师会议。每周一例会。

    2.27  周二

        这周除了是安全教育周,还是我们学校的家访周。我们任教老师以各种方式用心对孩子进行家访。第八节课后,黄老师、我跟勇骏妈、文晏妈、芯妍妈等家长进行了面谈。我们向家长们表达了我们对孩子的期待、我们帮助孩子成长的方向。家长们也表示会在家克服各种实际困难,努力督促孩子学习,帮助孩子成长。四班的家长们真的是公认的通情达理的好家长、高素质情商高智商的家长,无论孩子的学习还是学校的活动,总是积极配合学校和老师们。他们对学校和老师总是信任和理解。我和黄老师常常深感幸运,总是相互鼓劲或暗暗努力要把四班的孩子教好点,再好点。

    2.28  周三 

      这天,是我最为感动的一天。上午,我在办公室收到同事们给我的鼓励。因为我爱阅读和写作,且一直坚持以教育阅读和教育写作的方式进行教学和育人。我逐渐形成了独属于我的鲜明的育人风格和工作风格。但我没有与同事们格格不入。我与办公室同事们和谐相处。与他们打成一片。他们接纳我的不同。我也常常在自嘲中保持我的独特。我很感激他们对我的善意。在这样的氛围中工作十分愉悦。

      又,上完课后,我收到品睿妈的短信。她推荐我读一本书她刚读完的书《学校是比家大一点的地方》,她觉得这本书对我的教学可能也会有帮助。看到她很耐心地把书的封面和目录拍给我,耐心地教我如何转借这本书,又留言表达她对我期待。我很感动,一种被信任的幸福感油然而生。

      第八节课后,又是与几个家长进行面谈家访。我和黄老师与君浩妈妈谈得最久。君浩妈妈跟我们聊了孩子的一些事情,她的困难和对孩子的担忧,她需要我们给予她和孩子帮助的地方。我和黄老师耐心劝慰她,给了她一些育人建议。同时,也变态,在学校我们也会尽我们所能引导、帮助孩子向善。

    2.29周四  安全疏散演练

      清晨八点左右,在学校安全办事先周密部署下,开启了安全疏散演练。在警报声响起前,学校各班教室班主任,各楼层值日教师,各转角处引导教师,操场上引导站队教师已各就各位。随着警报声响起,学校的ABC栋各教室涌出的孩子们在老师的引导下,快速、安全到达操场。随后,何校长总结这次演练情况。也对孩子进行了防火、防电、食品、交通、课间追赶等方方面面的安全教育。这样的安全疏散演练增强了孩子的安全自保意识,有助于孩子习得安全自保的方法,是一次十分必要、重要的安全教育事件。

      上午一二节是我的两节语文连堂。第二节课写作文——我的植物朋友。在对孩子进行了指导之后,全班同学认真写作文。坐在第一排的宇翔进步神速。他用一节课时间写了整整一大页。除了他的字写得不太端正之外,仔细读他的文,却是写得不错。我还记得上个学期他写作文那冥思苦想、抓耳挠腮的苦楚模样。一节课也写不出几个字。这个学期,他却可以在短时间内洋洋洒洒写上两三百字。课后,我兴奋地把他的作文拍给他爸爸看,表扬孩子的进步。又跟他爸爸短信聊了许久。他的父母一直在努力地辛苦地陪伴孩子学习,想方设法帮助孩子爱学愿学。这其中有无奈有沮丧,想放弃又不能。每次,他爸爸都愿意真诚沟通,主动寻求帮助,而我也耐心引导他的父母如何帮助他。“努力跟随,静待花开”,如今,宇翔的语文学习有了质的飞跃。真是一件天大的喜事。

      中午,轮到我看午休。午休前,我又一次目睹勇骏将班级垃圾桶的垃圾袋换成干净的垃圾袋。他总是默默地认真地干活,不怕脏不怕累,这种可贵的品质让我感动。我在家长群里表扬了他。并跟家长说了学校重视劳动教育,开学典礼上,赖校长特别强调劳动教育对孩子成长的五大好处。爱劳动的孩子善良、有责任感、有集体荣誉感、自立自强等等。我在群里也表扬了爱劳动的宇翔,午饭后,他总是主动拿起扫把打扫教室。

      又,午休前,天宇央求借我手机打电话给他家人。由于当时我在忙着处理几个孩子的告状事情,没有当即答应他。当我处理完再准备把手机借给天宇时,我发现讲台上摆着一个橙色的橘子,上面用黑笔写着几个字:“我要借手机”。我当即笑了,觉得天宇真是个高情商的孩子。他用幽默、有趣又得体的方式向我借手机。这样的与人沟通的方式值得我学习。我把手机拿给他,他又告诉我,他在我忙的时候已经借了同学的电话手表打给家人了。这是个很会沟通很善于处理问题的孩子,让我刮目相看。

    3.1  周五

      这天,我有两节道法课。上午第四节在五班,我上了一节幽默有趣、无比高效、心灵愉悦的课。我在课上与学生互动频繁,尤其是心的互动频繁。我觉得很开心。当然,要达到这样效果的前提是班上每个孩子都愿意眼睛亮晶晶的跟着你,每个孩子都有规则意识。我用了一个法子的。

      下午,在八班的道法课,我继续用这个法子强调上课纪律和规则意识。依然管用。这节道法课,我按时上完了教学内容,与孩子的互动回归到正常状态。还算满意。

      这是忙碌而无比充实的一周。第一周,我觉得我太忙了。第二周,我依然觉得自己无比忙碌。好吧,也许,忙碌而充实,是我工作的常态。

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