第一次，用文字记录自己的成长与蜕变。
回顾大学毕业后的旅程，用3年时间打碎焦虑、戒除知识上瘾，时光匆然，自己依然是那个越挫越勇、勇敢前行的女孩。
每一次惊天动地的成长，都是自己欢喜的选择。一步一步踏实的走着，让自己变得更好。
我想要正式和大家介绍一下，介绍一个内心富足、脚下有力量的自己。
01 工作调整，找到内心所爱
2017年机缘巧合认识了Peter老师，有缘加入了爱心365义工这个有爱的组织。繁忙的工作也阻挡不了每周一次的相聚。在公园一起捡垃圾，一起影响旁边的人加入。让周末成为心灵的栖息地。
当自己在分享时，内心是满足的，明白为何不喜欢目前的工作，自己的性格更喜欢和人打交道，而不是对着一台机器。因为热爱公益，毅然辞去程序员的工作，跟从自己的心辞职去支教。
从程序媛到支教老师，从面向电脑到面向人。内心喜欢的事情让自己充满了前进的动力，讲台上的自己也开始发光。
跟随内心所想所爱，才能找到自己的生命的方向。
02 支教艰辛，在困境中发现转机
尽管内心早已做好了心理建设，但是实际情况还是令我咋舌。抽烟、逃课、打架、平均分20分。对于一个农村长大却一直生活顺遂的人来说，最大的痛苦不是身体上的疲累，而是心灵上的折磨。
最大的一次打击是，教室里面的桌子东倒西歪，每个同学的书包被扔在地上，书本被撕的乱七八糟。这是一段至今想起都会让眼泪浮起的经历。曾一度抱怨学生不懂感恩，自己的一腔热情因此被浇灭。
想过放弃却又不甘心，第一年的艰辛让我有一颗更加强大的心灵。暑假的反思让自己发现了问题，不是孩子不懂感恩，是自己不知道如何表达自己的爱；不是孩子让我心碎，是自己无知的教育让他们无畏。
一个假期梳理自己的教学过程，在教学方式、孩子心理、引导方式上发现自己的不足。一年的经验的沉淀让第二年的教学游刃有余。
总有一些让你痛彻心扉的经历，只要挺过来，它们就会尽情的滋养你。
在困境中认识坚持和责任。哪怕遍体鳞伤，也要在伤口上种上一朵花让它开放。
03 深入阅读，你所要的答案都在书本中
越是阅读越发现自己的无知，深度阅读是对一本书最大的尊重。现在已经把《曾国藩传》读到第三遍。
每一遍都有不同的收获。第一遍看到曾国藩的自省，第二遍看到他的自律，第三遍看到他识人、用人之明。开始发自内心的认同复盘的价值。
因为认同，所以践行。两年前就接触复盘，没有内心的认可，复盘只是浮于形式，流于表面。并未带来任何触动和改变。两年的复盘经历让自己总结出适合自己的复盘。因为复盘学会反思自己的行为得失和起心动念。因为复盘学会了与他人和解。才发现看似平凡的一天充满了小确幸。
不是复盘不好，而是没有认真对待复盘的自己不好。
知道自己想要什么，才能坚定不移地去做。若不先自渡，他人也爱莫能助。
我不再一味的向外求，开始学会了向内求。向外求只会越来越焦虑，向内求是知道自己想要什么，并向着那个方向前进。每个人都本自具足，你自己本身就有挖掘不尽的财富。
04 盯住目标，集中精力干大事
这几年的自己迷茫又焦虑，焦虑到同一个月可以报三个训练营，用知识来麻痹自己，暂忘无措的迷茫感，享受片刻成长假象的欢愉。
什么都重要，什么都不是自己想要，什么都不是因为需要，什么都不知道自己为什么要。就这样在知识付费的浪潮中不断迷失自我，更加找不到方向。
学会真正的认识自己。作为高I型的人，喜欢面向人的工作。享受在站在讲台的时刻。因此确认自己的职业—教育培训。
看到班级后进生学习数学如此艰难时，内心不忍，每个孩子都是充满求知欲的，一次次困难和打击让他们的眼睛不再发光，学会了不自信和放弃。在教育培训职业中确定细分领域：小学后进生数学辅导。使命：让数学不再难学，用数学重新点燃孩子眼中的光。
找到了自己的人生使命。那就鼓足勇气向前冲。看教育主题类书籍，研究数学课如何生动又有趣，数学课上也可以让孩子建立自信。这种找到目标，并全力去努力的感觉让我的血液沸腾。
使命的确认对我来说不仅仅是破除了焦虑的迷雾，更是自己生命的蜕变。
05 爱我所爱，用生命点燃生命
未来的我将聚焦在数学教育和写作上。用写作点燃自己，用教育点燃孩子。
教育是自己的职业选择。希望未来我教的孩子的眼中可以一直有星星，对数学课也可以充满了期待。让对他们来说难学的数学不再难学。
写作是为了能够更好的梳理自己的学习和经验。通过写作让自己的内心更加丰盈。能够写下自己未来的经验总结，能够让更多的孩子获益。
三年的时间，通过复盘，认清自己的生活；通过写作，让内心不再慌乱；从迷茫中走出，在教育这条路上，找到人生的使命和方向。
每一次成长都伴随着灼伤，每一块灼伤的地方都变成保护自己的铠甲。用写作让内心富足，用写作推动自己成长。用自己的行动点燃孩子们求知的欲望，用自己的努力点燃孩子眼中的光。和孩子们一起向上生长，向善前进，用生命影响生命。
希望我的成长蜕变经历能够给你启发，你会明白每个人都走过一段兵荒马乱的时光，然后找到真正的自己。我可以，相信你也可以。
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