由于我的种种焦虑带给了恬小妞一些负面影响，为此感到深深的自责。其实一开始我认为对的一些经验和想法想直接灌输给她，希望她多走一些捷径。往往这种急于求成的方式在教育孩子方面有些适得其反，越是着急孩子越是不接受，甚至遭到厌烦。孩子越是厌烦，我的心里越是恐慌。
恬小妞算是很敏感的孩子，可能是平时对她各方面要求比较严格，一直很温顺的小女孩最近也开始出现叛逆，对我说的话听完就算了，根本不去执行，说再多也不管用。看到她学习成绩有下降趋势，作为父母那种替她焦急不安的情绪往往又演变成了一顿劈头盖脸的批评教育。
抽时间跟恬小妞班主任束老师电话沟通了一下，束老师对孩子评价很高，就是孩子近期心里压力好像有点大，孩子本身就比较好强，在学习方面也很认真。同时也希望我们多鼓励赞美孩子，给她一定的安全成长空间去摸索。
听了束老师的话，我也感觉是自己太过于焦虑，而导致了孩子的叛逆。或许我应该学会放手，不过多的介入孩子的学习生活，应该相信孩子自身的学习能力，学会欣赏和鼓励孩子，让孩子感受轻松自在的学习生活。
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