前两天让儿子做了一篇卷子,并且告诉儿子做完我要判分数的。
儿子很快就完成了,期待着自己的成绩。每当我判完一道大题并且都正确的时候,儿子就会自己给自己加油(^ω^)还附和一声“耶!”可是错了呢,他会用手指算着还够不够90分。错了两道题了,当错到第三道题的时候他算着已经不够90分了,眼泪很快掉了下来。孩子的自尊心太强了,我不想打击孩子说,“妈妈给你一次改正的机会,一定要把握好啊!”儿子貌似感激的点点头认真的把题改了过来。
我不知道自己教育的方式是对还是错,只是觉得不应该打击孩子的积极性。
前两天让儿子做了一篇卷子,并且告诉儿子做完我要判分数的。
儿子很快就完成了,期待着自己的成绩。每当我判完一道大题并且都正确的时候,儿子就会自己给自己加油(^ω^)还附和一声“耶!”可是错了呢,他会用手指算着还够不够90分。错了两道题了,当错到第三道题的时候他算着已经不够90分了,眼泪很快掉了下来。孩子的自尊心太强了,我不想打击孩子说,“妈妈给你一次改正的机会,一定要把握好啊!”儿子貌似感激的点点头认真的把题改了过来。
我不知道自己教育的方式是对还是错,只是觉得不应该打击孩子的积极性。
本文标题:2018年12月10日 晴
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