扎根文本，让课堂生动

听了徐杰老师的讲座，学习教学活动的设计。课堂的设计感与创新力一直是我所欠缺的，总觉得自己不够有创意，说到底还是文本扎的不够深。

只有扎根文本，才有一刹那的灵机一动，才有巧妙的课堂生成，才有应对变与不变的能力。扎根文本，关注“这一类”的文本特点，让课堂活动契合“文体特点”，找到文本内在鲜活的灵魂、感知文本独特的生命魅力，这样才能走出千篇一律，也不再一个模板套到底，让每一节课都闪耀着属于这一节的独特个性。