翻到了柏洋同学的一篇作文。这是我们初一时写的一篇命题作文，当堂完成。很多同学都用了以树喻人的手法，但是都不如柏洋写得这么自然，而且真情流露。讲评作文的时候，很多同学的眼睛都湿润了。我读的时候，我几乎落了泪。如果不是出自真情，一个七年级的孩子是写不出这样的文章的。
我把作文打好后发给了柏洋妈妈。她回复我：老师，这是我第一次看到这篇文章，心里很感动，也很感伤。感动的是孩子写得出乎我意料，感伤的是很怀念我的爸爸。谢谢您！
人们认为，树是坚强的象征，正因如此，白杨能拥有笔直的身板，松柏能挺过凛冽的严冬。在我看来，树不光坚强，更是一条可见的时间轴，它会把时间、往事深深印刻在一圈一圈的年轮中，见证着一切。
在我记忆的长河中，除了父亲那宽大的手掌，还有一个壮实的身影时不时在脑海浮现，那是我的姥爷，他就像一棵大榕树。那粗壮的臂膀和双腿，就如榕树那无比粗大的树干；我总能看到他和蔼可亲的笑容，而那时他脸上的皱纹会密密地挤在一起，成了树干上细密的树纹；姥爷虽已年过七旬，头发可还是乌黑繁多，唇上也被茂密的胡须覆盖，正如树枝上数不胜数的绿叶和垂下的蔓，他很巧妙地扮出了两个形象。
在我的整个童年中，这棵大榕树一自矗立着。孩提时的我，喜欢爬上“树枝”——让姥爷将我高高举起，我便能体验飞一般的感觉；我喜欢拨弄“垂蔓”——玩弄姥爷的胡须，感受那又痒又扎手的触感；在夜晚时，我聆听着风抚树叶的沙沙声——姥爷用歌谣将我引入梦乡；炎然的夏天，我便可以躲在“树荫”下，姥爷会用双手赶走炎热，并在“树梢”滴下清爽的“露水”。
在我踏入学习之路时，这棵“榕树”做了许多。他为我垂下智慧之蔓，又给予我知识之露，只为让我也能长成一棵参天大树。而我永远无法忘记姥爷对我的希望，当时他眼中充满亮光：“孩子，姥爷以后可看好你咧，我敢肯定你在升小学后，一定是个好学生，你能一路高飞。等你考上大学，我还得整庆功宴呢……”
但使我始料不及的是，我还未踏进一年级的校门，那陪伴我整个童年的、那粗壮的大榕树，永远地倒下了。从此春去冬来，花开花落，我也难以再看那繁枝茂叶，难以再听那风抚叶声，更难以再感受树荫清凉。而那之前稚气未脱的我，竟没有再向姥爷多说几句活，再让他哼一遍早已听了无数遍的歌谣。如今再看树桩上的年轮，往事依旧重现，它像过失，又像未来。而我会谨记姥节的嘱托，成为一个优秀的人，也会以心中流淌的血，让这棵树永存心间。
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