动物的世界

  今天我和同学老师们一起去了一个动物的世界——动物园。

  我们先去了一个动画片里主人公的家，你猜那个主人公是谁？哈哈，那就是《熊出没》中的“熊大”“熊二”呀！我想你已经猜到了，我们先去了“熊馆”。

  导游老师先为我们讲了黑熊和棕熊。

  你别看它们之间颜色不同，但“黑熊”和“棕熊”还有很多不同的地方。

  黑熊的视力不好，看什么东西都比较模糊，所以如果你让它去小溪边抓鱼的话，鱼就算不跑，黑熊也看不清鱼的具体位置。那么再说它们的体型，黑熊虽说视力不大好，但成年熊却能长的很高大。

  棕熊呢，本来就擅长捕鱼，因为棕熊的视力是非常不错的，我觉得对于它们来说，捕鱼是熟能生巧，简直就是小菜一碟。但同时，它们和黑熊也形成了很鲜明的对比。棕熊视力极佳，但它们却长得并不高大。

接着，我们又玩了一个游戏，规则是：每个人嘴里咬一个盘子，用嘴里的盘子去传递糖果，看哪个组的糖果数量最多，哪个组就胜利了。最终我们组得了第二名，但是企鹅老师说过：“不要闹意见，毕竟这是游戏，我们需要互相包容。”于是，我们便愉快的结束了第一个活动。

我们的第二个目的地是“豹子馆”。豹子馆里的豹子有一种豹让我影响非常深刻，那就是“金钱豹”。只要是这个名字很引人。金钱豹的豹皮上的花纹是一个又一个的小黑点，就像一枚枚金钱，我猜想，它们名字的由来就是因为它们的花纹吧。

同样，我们又玩了一个游戏，游戏规则：每个组都有不同的任务，而大家则需要找到自己需要的袋子，用所需的袋子里的工具来完成任务。

一组的任务是：一个组的人穿两件睡衣。二组的任务是：为图画填色。而我们三组的任务是：找到拼图碎片，把它们用双面胶粘到画板上。

我和一些同学是负责拼图的，但是这一块块形状不一，大小不一的拼图碎片，该如何拼装起来？

我们根据老师给的完整图片进行分析，最终，经过大家不懈的努力，终于把它们拼成了一幅美丽的图画。

中午我们一起去食堂吃完饭，休息过后，老师又给我们每一个桌的四个人发一个木头的拼装玩具，我们看了一圈，发现都是关于动物的模形，有的组是企鹅模形，有的组是小鸟模形，而我们组的拼装玩具是斑马模形。

我们这一组全是女生，动手能力又不如男生，怎么可能会把这个没有图纸的模形正确的，高效率的拼装起来？于是我们组的三个女生就开始了漫长的错误拼装，拆了又拆，拼了又拼，捣鼓了半天，才凑乎把这些零件都安装了上去。但你看这匹斑马，软不拉几，你一松手，所有的零件都会掉落下来，何况让它像别的组的拼装的斑马一样站立。一看就知道拼的不对，杨茗婕同学过来看了一眼说：“你们一开始的架子就拼装错了……”唉，没办法，只好就这样了！

我们下午还去看了狼，见识到了它们的咬合力。狼的咬合力非常的强，一瞬间就把一只鸡四分五裂，连一滴血也没看见。

我们的最后一站是去看大熊猫“七巧”和“七喜”。经过饲养员的讲解，我们知道了七巧和七喜是姐妹。七巧是姐姐，七喜是妹妹，它们的感情非常的好，从没打过架。从饲养员叔叔的口中我还知道了，七喜和七巧都已经活了五年了，相当于人的十五岁。姐姐七巧是一只文静的熊猫，平常爱坐在那里思考“熊生”，其它时间就是吃和睡。而妹妹七喜却比较活跃，经常在姐姐睡觉或“呆坐”时来“打扰”姐姐，似乎在说：“姐姐姐姐，你来陪我玩吧！”而且经常和姐姐抢食，姐姐也不反对，只是说：“没事，你吃吧。”

这次的动物园一日游非常开心，希望下次还可以有机会让导游老师带领我们参观动物园。