今天早上早早起床，满怀期待，今天即将发生的一切都是未知……这种感觉在一年半前曾有过。
本周我被派遣到太平庄校区学习体验。之前虽来过几次，但并没有深入到老师和学生中去。这次不一样了，我要成为其中一员，参与整个的教育教学活动，心里还挺期待的。
遇见未知
这一天下来，感觉超好！早上进办公室，同年级组的老师们特别热情，给这寒冷的冬天增添了一丝暖意。“这是吴老师的座位，你这几天就做这儿。把包收柜子里吧。”“小董，吃早饭了么？”“董儿，一会儿跟我一起去教室，咱俩个挨着。”……一句句朴实而又亲切的话语，让我有了家的感觉。这一天，我们一起聊班里的孩子，一起探讨数学知识，一起研究学校交给的任务怎么做，一起查找语文卷子中的错误……课间，我们还在办公室里围成一个圆圈，做着简单的有节奏的动作，锻炼身体。大家互相鼓励……
今天班里的孩子们也很棒！他们有秩序的进行着，早读、讲题、跑操、去专用教室上课、午间听写、课外小组、放学、做值日……一切活动都井然有序。就连所谓的极特殊学生，今天都很听话。今天我真的是发自内心的想给孩子们判作业，而不是把这当成一项必须完成的任务。真的觉得孩子们长大了。他们和我班的孩子一样大啊，原来这个年龄的孩子们可以把自己管理得这么好啊！
遇见未知
反思我自己的班里管理，可能更多的还是不放心，不敢放手，导致班上孩子过于依赖我，失去了他们锻炼自己的机会。所以，我决定回去之后，首先要做的就是放手，将权力下放，给班干部安排一些具体的可行的任务。课堂上也放手，把更多的时间和讲题的机会留给学生。现在也进入复习阶段了，老师只对重点知识进行指导和点拨。
遇见未知
孩子们，这几天你们好好的啊，等着董老师回去给你们派任务！！
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