1.上午08:30左右 第一节课 教学楼阅读走廊区
记者对我经行了一个大约二十来分钟的采访，采访问题大致有一下几点:
（1）为什么会来到赤溪支教？
（2）来到赤溪进行教学碰到了什么困惑和难题？
（3）来到赤溪后，对赤溪是什么印象？
（4）以前有没有过这种支教经历，这种形式的工作？
（5）到赤溪支教的这段经历，收获最大的是什么？
（6）来赤溪前都进行了什么样的培训过程？
（7）来赤溪前，家人和身边的朋友会不会担心，是否支持这个决定，有没有考虑过这边的生活条件等方面？
（8）一年后离开赤溪，会不会难过和怀念？
（9）赤溪根文化课程在学校的上课时间和安排是怎样的？
（10）在学校教学上发现学生的一些学习和生活问题，有没有采取什么形式的手段来改善和解决问题？（大致这几个方面的问题）
2.上午09:50左右 紧接着对杜校长经行了采访
3.上午10:00左右 村委木廊水车旁
拍摄了我和叶老师在木廊边散步，聊天的场景。
4.上午10:20 第三节课 六年级教室
拍摄了我在六年级教室给六年级学生上课的片段。
5.下午14:00左右 第一节课 幼儿园教室
对叶老师在幼儿园教学经行了片段拍摄。
6.下午15:10 第一节课课间
选取几个学生朗读示范上交根文化课第六主题《赤溪水、赤溪人、赤溪情》第二部分D—note动手环节的作文《我和我的家乡赤溪村》。
赤溪支教之旅——福鼎电视栏目《视野》采访（二）2018/05/03
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