以教为学

我觉得能教别人的人都是要专家或者达到专业水准才可以。我一直都觉得自己还在学习中，根本没想过要去教别人。

但是我们现在都说分享，把自己稍微略突出的地方，分享给别人，让别人有新的感悟或学到新的方法，在这个准备的过程，也让自己可以更深刻地理解这个概念或方法。

因为如果自己讲不清楚，不能举例或者不能深入地举一反三。那么自己也无法分享给别人。

而且，分享的过程也是强化自己记忆的过程，当时学到的时候，也许在脑里只是形成了印象，但是讲出去了之后，就是建立了长期记忆。

同时，分享之后，别人有疑问或者有更好的补充，就会让认识更全面，由一个点延展出一个面。

比如，为了让自己成长，也为了带动身边的家人和伙伴，我成立了【二七学社】、成立的初衷就是让大家变成更温柔、开放、自信的人。我们不是要成为大咖，我们只是要更好地成为自己。

有一次分享反思，因为我参加了四期的反思力训练营，让自己看到自己的局、自己的天花板，让自己知道外面的世界就是自己的内心。

分享完毕之后，有一位社员，提到我们反思是好事，但是不能让自己沉溺于过去的事情、痛苦、错误中。要跳出来，要看到未来。

的确，当反思到第二个阶段的时候，你会发现所有的问题都是自己，都是自己的问题，然后别说建立自信了，连快乐和关注当下都不容易做到。

后来这位社员分享完之后，感觉一下子把所有人都从过去拽了回来。

我们应该要把“我”和“我的行为观点”区分开，我是最好的，需要改进和完善的只是我的观点和行为而已。

分享虽然是一种输出，但是最终会反哺自己。

已教为学或者说分享的过程中，我们要注意到，我们分享的时候，肯定会找来各种案例支持自己，但是要听到反对的声音。

了解了别人质疑你的声音，你才能看到更多的面，才能更深刻地知道自己到底在讲什么。