孩子提议要有“无作业日”，于是，昨天放下所有作业，一家人出去玩。
出去之前，先应老师安排到学校和新班主任见面。一家人都去了。老师很好，孩子这样的状态，这样的成绩，老师依旧不断鼓励。
昨天玩得很好，很好的原因是，孩子没有哭闹，没有因为吃饭什么的，和我们发生矛盾。傍晚还回到另一套房子里去整理（我们没有住那里），他去找小区儿时伙伴玩。约定19点离开。19点10分，儿子回来了，一见到他，马上表扬他遵守时间。孩子挺开心。
到家后，在线作业还没完成，他马上就去做了。虽然嘴里说：“无作业日还得做作业。”
聚焦孩子的优点，聚焦自己需要的。像孩子19点10分回来，以前，我可能会责备孩子迟到，但现在我去表扬他，效果完全不一样。
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本文标题：感赏29
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