苗苗似乎天生的是一位高效率女孩。即便没有班主任姑姑潜移默化的影响，她也不会像西西女士一样拖拖拉拉。
“习惯这东西真是骨子里的天生的！改不啦，学也学不来。”西西用这句口头禅无数次安慰自己，也无数次得到了有着和她一样习惯的同学的认可。“哈哈，我们是不是在自欺欺人呢？习惯怎么会改不了了呢？就是给自己的懒惰找借口！”
对拖延之害，理解得再透彻，西西到现在都没有认真地实践成果过任何一次。
每次作业临近时，同学们为如何压缩时间完成作业而焦头烂额时，早已完成作业的苗苗靠着枕头，坐在床上，一页页地翻看茨威格的小说。这些纯粹不疾不徐的时刻，是西西最羡慕的时刻。“我什么时候，也能这样气定神闲看别人手忙脚乱？”西西暗暗想！
苗苗当日事当日毕的习惯，是她漫游在学业中一步步滴水石穿积累下来的，并不是像台风一样一次性重击砸下来形成的。这个好习惯，被西西女士和同学们羡慕。而苗苗也有自己所羡慕的人——初三时期的一位转学生，一位名字、模样都已经模糊在记忆中的同学，一位在励志时刻总会冷不丁地闪现于脑海深处的女同学。
她是一位新转校的女孩，扎着低马尾、穿着比很好同学衣服都好看的新衣服、课间很少出去。几次英语课堂上，老师点她名字回答问题时，她都低着头站着不说一句话。这样的一位新同学，很难不让人注意，更不要讲是在讲成绩、讲速度的初三年级了。
大概小半个月左右，女孩搬走全部的书，离开了学校。送走她不久之后，班主任把她的故事，留给了同学们。
女孩是隔壁市的，家有三姐弟，父母已经去世。没有上初中之前，她就跟着老乡到外地打工挣钱，给大她几岁的姐姐攒学费。知识有限、又普普通通没有才艺，她只能和老乡们一样奔走再需要大量劳动力的田地间。劳动之余，渴望知识的她，一直坚持自学，希望靠知识改变这种有着耕牛一样生活的命运。
庆幸的是，她的姐姐顺利考上大学，也找到了家教的兼职。靠着助学贷款和兼职工资，总算可以稳定地在大学的教室里读书。而她也终于有机会，再次走进校园，和比她小两三岁的男孩女孩一样为初三冲刺。她的那些新衣服，是姐姐买给她的，怕她穿着太破旧的衣服，被同学们用特殊的眼光看待。
再次离校的原因，并不复杂。她自学水平有限，跟不上课程进度，想继续坚持自学。秋天到了，她想和老乡们一起去新疆摘棉花，依旧努力给姐姐和弟弟攒学费。
（未完待续）
缤纷多彩的美妆店，大概是女孩们最爱去的场所。
网友评论