一、阅读：
1.跟着晨读，读完了《如何写好一篇文章》这本书；
2. 自己另外看了1/3本
二、输出：
1.完成了一篇文章；
2.每日分享7篇；
共输出3600字左右，平均每天500多字；
三、本周的成就事件：
1.完成一篇文章的书写；
2.每天都有写分享；
四、本周要感谢的人：
1.感谢每天带领我们读书的学姐；
2.积极完成作业的小伙伴；
他们在无形中鞭策着我！
五、不足与原因分析：
1.晨读打卡未能按时完成；
2.写作课也未能按时完成；
原因分析：
1.朋友过来，导致作业未能按时完成；
2.慢慢养成了拖延的习惯；
3.孩子闹腾再加上感冒，自己未能早起，以至于计划被打乱；
4.打开课程，发现预习课，未考虑到，导致时间预估不足；
5.晨读，做笔记需要较多时间，打卡一再拖延，太晚就会给自己找理由；
六、调整方向：
1.重新早起；
2.晨读，不用做太详细的笔记，做完就打卡；
3.尽快去做，完成它，不去拖延~
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本文标题：2020年的第2周
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