1、《弟子规》这个教会是以礼贯穿的。《乐经》：礼者天地之序也。我们不能逾越了这个规范，不然就会发生摩擦冲突。
2、人与人相处中，除了要礼让，还要忍让，再来还要谦让。当我们懂得谦虚，别人就如沐春风。相反的，当我们有钱、有才华就得意洋洋，那这一股傲气就会让身旁的亲人，觉得有压力。
3、“亲仁”就是亲近仁德之人。一个人的学问，要有成就有两个先决要素，一是好老师，一是好同学。好老师能帮我们指路，把很重要的教诲告诉我们。好同学能够彼此提携，互相提醒。
4、中国传统文化最重要的两股精神就是孝道、师道。道德的根本在孝，孝顺父母，尊敬老师。
一分诚敬，得一分利益。当孩子看到父母动动就可以去告老师，那他对老师也不会尊敬，老师也不敢教他，这样子孩子就不会有德。怎么会有孝？所以这是一个恶性循环。
5、为人师者，要反省，绝对不能去求小孩、家长来尊重我们。“师者，所以传道授业解惑也。”为人师要开智慧，师道要靠我们老师自己把它赢回来，不能去求。
6、 为人师者的尊严必须靠家长教孩子，也必须靠老师自己做好榜样，让人家尊敬。古代为人师者确实都是安贫乐道，很受社会大众的尊敬。孔夫子把圣贤的教诲，整理得很完善。见了老师要行三跪九叩大礼。现代人尊孔夫子为“至圣先师”。三跪九叩就把孩子学业的根基扎下去了。
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