这两天在一个分享会上再次听到这个故事，颇有感触，便拿来分享：
普朗克获得诺贝尔奖后，到德国各地演讲，每次都是讲关于新的量子物理理论的，内容也大同小异。时间一长，他的司机都记住了他讲座的内容。
有一次，司机说：“普朗克教授，我们老这样也挺无聊的。不如这样吧，到慕尼黑让我来讲，您戴着我的司机帽子坐在前排，您觉得怎么样？”普朗克说：“可以啊”。
于是司机走上讲台，就量子物理发表了一番演讲。后来有个物理学教授站起来，提了一个专业的问题。司机临机一动说“哇，我真没想到我会在慕尼黑听到这么简单的问题，我想我的司机都可以回答您的问题！”
之前听到这个故事时，和大都数人一样（自恋的认为）都在感叹司机的机智与强大的临场反应，但这次不一样。分享者提出了一个非常有趣的视角，就是普朗克的知识和司机的知识。
普朗克的知识是自己努力一步步积累沉淀而来，所以他能知其然也知其所以然，因而他也具备使用知识的能力，能够解决问题。而司机的知识，只是简单的记忆和概念的堆砌，从而并不能解决问题。
分享者进一步提到，现在有很多的人其实就是普朗克的司机，虽然也会有人为这样的知识买单。但这样的情况迟早会被戳穿，最终会失去优势，被市场淘汰。因此，大家要深度思考，避免自己成为这个司机。
现在生活中确也有很多人，时刻在谈论着一些新概念，也有许多人在追学着不同的新概念。尤其是互联网从业者中，大家每天不学两个新词就感觉立马要被淘汰了，充斥着一片茫然的焦虑感。当然大多数人（尤其）在看到这个现象的时候都是在批评，也会有很多大咖来批判这些现象。甚至说“大多数人为了不思考费劲了所有力气”。
但这个现象是否还可以有其他的切入点呢？如果有人把学习了这些新概念作为与“过时的”领导沟通的桥梁，从而制造了可以创造业绩的假象呢？又或者是给“封闭又渴求创新的”传统客户推荐新产品的理由呢？通过这种策略，这群人会获得一些新的机会，也会获得一些积累（资源、人脉、金钱等）。而这些积累又帮助他们稍稍领先了大多数人呢？这是不是一个很好的竞争策略呢？毕竟正真掌握一个知识和能力付出的时间成本并不低。而快速习得并利用新概念获得新机会，让自己站到更大的平台，从而习得并利用更高阶的新概念，是不是会形成一个正向的迭代循环呢？从而优于那个扎扎实实学知识的竞争策略呢？
当然这只是一个有趣的假想，因为还是更愿意用这个故事来警醒自己，要深入思考，理解自己所学的东西并能融汇贯通，毕竟弄明白一件事获得的乐趣也是回味无穷的。
PS：当然网上也有类似版本的故事，主人公变成了爱因斯坦和他的司机，但是谁的司机并不影响这个故事的寓意和趣味，所以也就无意去考究到底是哪个版本是真实的！有时，偶尔放松以下对自己的标准也是很惬意的呢！
有兴趣的朋友可以自行去考究正确的版本或者故事本身的真实性，再有空的话也可以留言告诉我你考证的结果！
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