今天,是我们班参加校内足球赛的最后一场比赛。四场小组赛已经进行完,积分一分,总共进球一颗。
成长——不分胜负,不论成败这样的战绩,说出来或许有点儿不太漂亮,孩子们脸上的失望也是掩饰不住的。但我依然忍着喉咙处的一丝丝哽咽,领着一路挑战着自己、挑战着不可能的孩子们,在操场上,在球门前,肆无忌惮地拍照合影。企望让这一刻的轻松,尽量舒缓他们心中的不甘与失落。
成长——不分胜负,不论成败先说挑战自己。
我们班男孩子挺调皮,也有一些孩子喜欢运动。对于足球,他们其实也有自己的一份热爱。
偶尔在体育课上,瞥见他们在球场上挥汗如雨,场外有许多孩子一边加油,一边也盼着能替补上场,踢上两脚。
因为我见过他们的投入,所以我相信他们对足球赛也有自己的梦想。他们对于抢断足球有冲动,他们对破门进球有欲望,他们并不只是把踢球当作玩乐,他们是认真的。
成长——不分胜负,不论成败每当球赛的时候,那些场上奔跑的男子汉们,小脸上写着的全是专注。不论是平时调皮捣蛋的淘气包,还是沉默寡言的腼腆少年,到了球场上,都是拼尽全力争取胜利的好汉英雄。更值得一提的是,因为赛制要求要有女子队员参赛,那些平时看起来娇弱的女孩子,到了赛场上竟然也那么骁勇善战,跟男孩子争抢起足球来,也毫不示弱。
赛场上的他们,是我不曾见过的他们,是最可爱的他们。
但,竞技体育的残酷就在于,足球不是你有热情就能成功的。
所以爱踢球的孩子,并不一定会踢球。他们只懂得足球带来的快乐,却不懂得技巧和战术。
成长——不分胜负,不论成败球场上,他们勤勤恳恳地满场飞,但只知道追着球跑,常常一群人都围着一颗足球,全然不顾自己的跑位,前锋也跑到后场去追球防守。于是,当足球好不容易突出重围落在前场时,谁也跑不过球,没有人来得及接应,没有人能在离球门最近的地方射门。这样,一次次机会被浪费,该进攻的一步步后撤,却因为技术失误,一次次守不住并不宽大的球门。
所以,孩子们的热情是真的,他们的缺乏训练也是真的,所以失败也是真的。
而他们一场场比赛下来,每一场都是在挑战并不完美的自己,即使每一次都以失败告终,但大家却总能重振旗鼓迎接下一次挑战。
成长——不分胜负,不论成败再说说挑战不可能。
一场比赛,既要衡量自己的本事,又得权衡对手的实力。
四场比赛下来,数数对手们的优势:有的队员在校足球队训练多时,天赋异禀加上刻苦训练,弧线球、任意球、带球射门样样轻松。把我们可怜的守门员虐得大概都要怀疑人生了。有的队员不仅自己热爱踢球,还常常利用假日,在校外的足球俱乐部参加大小比赛,积累的赛场经验可想而知。还有的队员家长热爱足球,以教练的身份,课后来到学校组织大家训练,把自己的经验和知识传授给队员们……面对这样强大的对手,我们的孩子们积累的所有,只有那些把皮球踢来踢去,在赛场上跑来跑去的过往。
他们传球不准,射门不进,他们明知道对手的实力不知比自己高多少,但也从没放弃赢球的勇气。
当然,一场场败局挫伤了他们的积极性。他们渐渐不敢再冲,而是注重防守,因为他们害怕丢球。
失去了进攻的武器,而用来防御的盾却并不坚固。于是局面越来越被动,终于退到无路可走。
成长——不分胜负,不论成败今天最后一场,中场休息时,有个男孩子眼看着已经锁定的败局,坐在草坪上哭了起来。队员们几乎没有了继续比下去的力量,一个个都垂头丧气,沮丧地发着呆。
我走过去跟他们说,今天是最后一场比赛,咱们的得分已然是不能出线了。既然如此,还有什么防守的必要吗?对手虽然强大,但再强大的对手也害怕被绝地反击。所以为什么不为自己拼一次,冲一次呢!下半场我们一定要转守为攻,不管失多少球,都要向前冲,用力射门,进一个算一个。
我不是教练,安排不出什么战术队形。但是下半场明显感觉到,孩子们斗志重新扬起。他们在对方半场拼杀的时间大大增加,射门次数也明显增多,好几次构成威胁,有一次射门击在门柱上,只差几厘米就破门了……虽然下半场依然没有得分,但是这十几分钟,却是我看见他们几场比赛以来最精彩的一段。
我想,或许正是因为孩子们认真分析过对手,才对自己的实力不够自信,总想着保守一点,别被对方攻门,才失去了自己的攻击力。
成长——不分胜负,不论成败然而,这份自信,真的不止是来源于自己,还需要更多支持。这份对足球的热情,不足以带他们走向更闪耀的远方,还需要更多资源去滋养他们。
但令我欣慰的是,孩子们在这一次次挫败中悄悄成长着。他们从失败的赛场上,肩靠肩,手拉手地走到我的身边。他们用彼此最温暖的目光,互相宽慰着。失落的眼神虽然藏不住,嘴角却依然挂着淡然的微笑。看着对方朝我们大声炫耀胜利,嘲笑失败,大家也能一笑而过。
成长——不分胜负,不论成败原来,让我们成长的不是成功,而是面对失败的勇气。当我们回望时,经历即是收获,无关成败。
我想,他们长大了。
还好,风雨无阻,童真与欢颜总会留给他们——这些最可爱的孩子们。
成长——不分胜负,不论成败
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