
当每年看到很多学生被动式的努力学习却考不好试时,便产生了想亲自感受一个普通高三学生从空白到高考的过程,以便探索一些最优化处理各个科目学习的措施,以及各科目共有的分析思维方式,以减少死记硬背式的东西。春节过后到5月底的三个多月,利用业余时间坚持干了两件事,化学生物数学科目重新自学和每天5公里的跑步(体重减少了20多斤),到了高考前的5天,打球意外导致右手小指骨折、肌腱断裂,当天晚上3点躺在手术室听着医生做手术发出的电钻的声音时,我估计考试没戏了,在医院呆了4天出院后,第二天拖着打了三个钢针缝了十来针的小指还是去考试了,考试时写字的手严重跟不上脑子,数学和理综需要计算的题目基本没法弄了,语文写不完,写的字迹估计跟天书一样,就这样我一个80后跟00后一起考完了试。这个过程感觉生活就像量子力学中不确定性原理一样,好与坏的核心是概率。
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