从16个方向发现孩子的天赋

与孩子互动的最终目的是达成高质量的陪伴

孩子从小是奶奶一手给带大的，原来的自己也一直感觉带孩子也和自己小时候一样。直到孩子上了小学，颠覆了自己的想法，但一直也是想给孩子自己能力范围内最好的，通过自己慢慢的多参与孩子的成长，多了关注，和对于孩子的认知，突然觉得自己又是那么的不称职。多少次孩子很认真的跟我说着她的内心的话，当自己不耐烦或是手头上有其他的事给敷衍过去，就在前两天孩子看了一本书非常想分享给我听，当时还在给老二讲故事，就说待会可以吗？孩子直接说了一句待会我就不想说了……多少次是因为我们这样一次又一次的拒绝和敷衍把孩子的心给伤了……不在信任我们。以后还需要静下心来踏实认真身心合一全然的陪伴孩子，不要有任何的牵绊，用心与爱对孩子好好说，留个好情绪给孩子，孩子收到的肯定是不一样的。