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2018-12-15

2018-12-15

作者: 琳_aa22 | 来源:发表于2018-12-17 00:25 被阅读0次

    时间:2018年12月15日(周六)下午2-4点

    地点:墨言书咖五楼会议室

    与会人员:谢佳欣和妈妈,杨峻沣和爸爸妈妈,张芷卿和妈妈,张智焜和妈妈

    本次会议承办家庭:张芷卿家

    会议主旨:配合全班阅读活动,开展小鹰队第三次阅读活动。

    【流程安排】

    一、图书分享环节

      孩子们给大家分享这一周自己读的课外书,分享书中自己觉得有意思的部分。佳欣给大家分享了她看的有关公主的童话,芷卿分享了她阅读的《彼得潘》的故事,智焜给大家分享了《肚皮上的塞子》的故事,峻沣给大家分享了古诗《滕王阁序》。

    二、绘本环节   

    在绘本环节中,我们今天共读的书目是《安的种子》,这本书主要讲述了三个小和尚种植睡莲种子的故事。

    1、四个小朋友一个接一个阅读完绘本。

    2、讨论环节

    2.1本为什么种植失败了?

    “因为他没有自己思考”“因为他种在了雪地里”

    2.2静为什么也失败了?

    “因为他把种子罩在金罩子里”“因为他种在了花盆里”

    2.3静的种子发芽了么?

    “发芽了”“发芽了就罩了起来,所以就死了”

    2.4安为什么能成功?

    “因为他有耐心”“因为他认真思考”“因为他在春天里种,还种在了池塘里”

    2.5文中几次提到安想往常一样去做自己的事?作者想透露出什么意图呢?

    “做事需要耐心”“要学会等待”“要慢慢来”

    2.6这个故事带给我们什么启迪?以后我们遇到困难的时候,要怎么办呢?

    “要动脑子”“不要急着抢第一,要认真思考”“要有耐心”“遵循事物发展规律”

    孩子基本上都能把作者的意图和故事梗概表达清楚。

    最后,家长和小盆友一起读了书的序言,深入思考了等待的智慧。

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    三、读诗环节

    杨峻沣妈妈给大家带了《题李凝幽居》这首诗。小朋友一起学习了这首诗,画出了这首诗的意境,还深入理解了“推敲”这两个字的典故,含义和用法。小朋友们最后还用“推敲”造句。

    小朋友作品

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    大人部分作品

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