班会目的 1.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识 2.让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点 学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。 教学过程 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个都要珍惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。二、预防溺水事故随着气温升高，游泳、戏水是青少年喜爱的运动和避暑方式，但同时又具危险性。孩子不能独自或结伴擅自外出游泳、戏水，下河洗澡，禁止学生到有水的地方自由活动等水域边玩耍，严防溺水伤亡事故发生，尤其要教育孩于到同伴溺水时不能盲目施救，应寻求成人帮助。游泳中要注意的问题。游泳要严格遵守“四不”未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 三、教育学生如何预防溺水 1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。 2.必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 6.在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 四、教育学生掌握遇险后基本的自救处理常识 1.及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。 2.争取时间：时间就是生命；危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。 3.靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。 五、教育学生遇到他人溺水时如何施救 1.大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。 2.简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 3.可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。 六、预防自然灾害汛期来临，请家长教育孩子注意上学、放学路途中安全，大雨时，要避开河流、水沟等危险地带，往高处走，不要再低洼地带躲避;暴雨天气，需要有家长接送，河流涨水时，不要贸多步水过河;雷雨天气千万不要在大树下躲雨。 七、课堂总结生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
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