匆匆

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他 们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢？”

                                                ——朱自清

放假前，六年级学习新课，和孩子们一起背诵了朱自清的《匆匆》。一边背，一边感慨时光的流逝，一边从孩子们身上搜寻时光留下的足迹。这是我从一年级接手的一群宝贝，也是我教学生涯中的第一批学生。他们的成长磕磕绊绊，我的教学生涯也磕磕绊绊。

我常常想“六年的时光里，他们会变成什么样子呢？”六年间我不停地拍照，记录着成长。

我常常想“小学生活不仅是学习的生活还是他们金色的童年，我怎样引领他们留下美好的记忆呢？”我以生活的视角设计丰富多彩的活动，让学习发生在愉快的合作交流中。前两天晚上，我和一个家长聊天，她还提到“这还得感谢康老师，让我儿子学会了和面，现在擀饺子皮不在话下。”我想到了我们的蒸馒头比赛，包饺子比赛。

我也常常会想“时光转瞬即逝，即使我可以好不负责任的让孩子们自由的成长，随意的打发上班的日子，但他们身上承载着我的青春年华，我又怎能对不起我宝贵的韶华岁月呢？”所以，我很多时候，把孩子们当作我的作品精心的搭理。“十年磨一剑”，一剑不成废十年。六年育新生，六年不成废掉的就太多太多了……